Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica

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PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 31/05/2026
Área ENSINO
Orientador(es)
  • CHRISTIANA LEÃO VIANA
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • DEBORA ARAUJO OLIVEIRA
    Banca
    • CHRISTIANA LEÃO VIANA
    • Daiani Damm Tonetto Riedner
    • JEANE CECÍLIA BEZERRA DE MELO
    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica é um documento orientado pela
    Política Nacional de Educação Digital (PNED) e pela Estratégia Nacional de Escolas
    Conectadas (ENEC). Essas políticas, juntamente com a recente alteração da Lei de
    Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) pela Lei nº 14.533/2023, que exige a
    obrigatoriedade da educação digital nos currículos, evidencia a necessidade da
    integração do uso de tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem e de alinhamento da formação inicial e continuada de professores com as necessidades impostas pela atualização curricular. O plano busca atender a essas demandas, oferecendo diretrizes para a inclusão de tecnologias digitais de forma crítica, ética e inovadora nas práticas pedagógicas, além de promover o desenvolvimento do pensamento computacional e o uso responsável das mídias digitais.
    Este plano se apresenta como um guia para o trabalho das redes, fornecendo um
    caminho possível para que as secretarias e escolas possam conduzir seus processos de atualização curricular e de desenvolvimento profissional docente. Ele não é um documento definitivo, mas uma proposta flexível, capaz de ser adaptada conforme as necessidades locais e os contextos educacionais específicos. Com foco nos Saberes Digitais Docentes, o plano auxilia na capacitação contínua dos professores (incluindo também estagiários dos cursos de formação inicial), incentivando a autorreflexão, a integração de tecnologias no ensino e a construção de estratégias pedagógicas que promovam a inovação e a inclusão digital, permitindo que as redes avancem na construção de uma educação mais conectada à realidade da sociedade atual. Os dados levantados e sistematizados ao longo da assessoria técnica serão subsídios para a elaboração do Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica.
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      PLANO MUNICIPAL DA CULTURA DIGITAL DE ARAGUANÃ
      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 31/05/2026
      Área ENSINO
      Orientador(es)
      • KATIA REGINA PIMENTEL ARAUJO
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • DEUZIRENE PEREIRA DOS SANTOS
        Banca
        • Ana Carolina Pontes Costa
        • KATIA REGINA PIMENTEL ARAUJO
        • SARA FERREIRA ALVES CASTRO
        Resumo Resolução CNECEB nº 1/2022, que estabelece diretrizes para implementação da educação digital no município, visando promover a inclusão digital, inovação pedagógica e desenvolvimento das competências tecnológicas dos estudantes.
        O plano organiza o currículo em três eixos principais. Pensamento Computacional, Mundo Digital e Cultura Digital, contemplando atividades plugadas e desplugadas, programação em blocos, cidadania digital, segurança na internet e introdução à Inteligência Artificial, nos anos finais do Ensino Fundamental I. Além disso, prevê a formação continuada dos professores, a ampliação da infraestrutura tecnológica e o fortalecimento dos laboratórios de informática escolares.
        dessa forma, o documento constitui uma politica educacional estratégica para garantir acesso às tecnologias digitais, promover equidade educacional e preparar os estudantes para os desafios da sociedade contemporânea marcada pela conectividade e pela inovação tecnológica.
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          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MATO LEITÃO / RS
          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 31/05/2026
          Área ENSINO
          Orientador(es)
          • DALVANA SILVA DA GAMA
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • DÉBORA CRISTIANE HILLESHEIM
            Banca
            • Ana Carolina Pontes Costa
            • DALVANA SILVA DA GAMA
            • JOÃO EDUARDO JUSTI
            Resumo O presente Plano Municipal de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Mato Leitão/RS foi elaborado com o objetivo de promover a integração das tecnologias digitais aos processos pedagógicos da rede, de forma crítica, ética e inovadora. O documento foi construído a partir da análise do diagnóstico situacional da rede, considerando dados relacionados aos estudantes, docentes, infraestrutura tecnológica, conectividade, formação continuada e organização curricular.
            A rede municipal é composta por três escolas, localizadas em contextos urbano e rural, atendendo estudantes da Educação Infantil aos Anos Finais do Ensino Fundamental. Entre os principais aspectos identificados destacam-se a presença de acesso à internet em todas as escolas, a oferta de atividades de Computação desde a Educação Infantil, a qualificação do corpo docente e os bons indicadores de aprendizagem da rede. Também foram identificados desafios, como a necessidade de ampliação da formação continuada, atualização dos equipamentos tecnológicos e fortalecimento da manutenção e segurança digital.
            A partir da matriz FOFA, foram definidos objetivos, metas e ações voltados à consolidação da educação digital no currículo, ao desenvolvimento dos saberes digitais de professores e gestores e ao monitoramento das ações implementadas. O plano prevê ações de formação continuada, revisão curricular, acompanhamento pedagógico, diagnóstico dos saberes digitais docentes e levantamento da infraestrutura tecnológica das escolas.
            Além disso, o documento destaca a importância das parcerias institucionais e das políticas públicas voltadas à educação digital como elementos fundamentais para fortalecer as ações da rede. Dessa forma, o plano busca contribuir para a melhoria da qualidade da educação, promovendo práticas pedagógicas inovadoras e ampliando as oportunidades de aprendizagem dos estudantes por meio do uso significativo das tecnologias digitais.
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              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE IGACI
              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 31/05/2026
              Área ENSINO
              Orientador(es)
              • ANDERSON PINHEIRO CAVALCANTI
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • DÉBORA DUARTE ALVES
                Banca
                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                • ANDERSON PINHEIRO CAVALCANTI
                • Natalia Cristina de Oliveira
                Resumo O presente trabalho apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Igaci/AL, elaborado com o objetivo de fortalecer a integração das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem. O plano foi construído a partir do diagnóstico da rede municipal, considerando aspectos relacionados à conectividade das escolas, formação continuada dos professores, organização curricular e indicadores educacionais. O estudo evidencia avanços importantes, como a construção da matriz curricular de Educação Digital e o desenvolvimento de ações voltadas ao uso pedagógico das tecnologias. Também aponta desafios relacionados à ampliação da formação docente, à melhoria da infraestrutura tecnológica e à consolidação de práticas pedagógicas inovadoras nas unidades escolares. Nesse contexto, o trabalho propõe metas e ações estratégicas voltadas à atualização curricular, ao desenvolvimento dos saberes digitais docentes e ao monitoramento das ações implementadas, buscando promover uma educação mais inclusiva, crítica e ética, contribuindo para o desenvolvendo o raciocínio lógico, a resolução de situações - problema e do protagonismo estudantil alinhada às demandas da sociedade contemporânea.
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                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TRÊS CACHOEIRAS
                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 31/05/2026
                  Área ENSINO
                  Orientador(es)
                  • CLÁUDIA DE OLIVEIRA TACQUES WEHMEYER
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • DÉBORA HAHN MONTEIRO
                    Banca
                    • Ana Carolina Pontes Costa
                    • CLÁUDIA DE OLIVEIRA TACQUES WEHMEYER
                    • Raquel Koyanagi
                    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Três Cachoeiras tem como principal objetivo promover a integração das tecnologias digitais ao processo de ensino e aprendizagem, qualificando as práticas pedagógicas e preparando os estudantes para os desafios do mundo contemporâneo.
                    O plano prevê ações voltadas à formação continuada dos professores, incentivando o uso crítico, criativo e responsável das tecnologias educacionais. Além disso, busca fortalecer a infraestrutura tecnológica das escolas, garantindo acesso a equipamentos, conectividade e recursos digitais adequados.
                    Outro eixo importante é a inovação pedagógica, estimulando metodologias ativas, aprendizagem colaborativa e o protagonismo dos estudantes. O plano também enfatiza a importância da cidadania digital, promovendo o uso ético e seguro da internet.
                    Dessa forma, o documento orienta a construção de uma educação mais inclusiva, dinâmica e alinhada às demandas da sociedade digital, contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino na rede municipal.
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                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CARAZINHO
                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 31/05/2026
                      Área ENSINO
                      Orientador(es)
                      • DALVANA SILVA DA GAMA
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • DEBORA HAHN SCHU
                        Banca
                        • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                        • CLÁUDIA DE OLIVEIRA TACQUES WEHMEYER
                        • DALVANA SILVA DA GAMA
                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Carazinho tem como objetivo implementar de forma sistemática a educação digital no currículo, na formação docente e nas práticas pedagógicas, em consonância com a Política Nacional de Educação Digital, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas e a Lei nº 14.533/2023. Fundamentado em diagnóstico da rede, o plano identifica potencialidades como equipe pedagógica estruturada e interesse dos professores, e desafios como conectividade instável, formação digital pouco sistematizada e ausência de monitoramento. A proposta organiza-se em três metas principais: atualização curricular com base na BNCC Computação, desenvolvimento das competências digitais de professores e gestores por meio de formação continuada, e implementação de processos de monitoramento e avaliação do uso das tecnologias. Com ações planejadas, cronograma definido e parcerias institucionais, especialmente com universidades, o plano busca promover inovação, equidade e melhoria da aprendizagem, contribuindo para a formação de estudantes críticos, éticos e preparados para a sociedade digital.
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                          TCF ENEQ
                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 31/05/2026
                          Área ENSINO
                          Orientador(es)
                          • DEYSE CRISTINA FRIZZO SAMPAIO
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • DEBORA HARMS STANGHERLIN
                            Banca
                            • Daiani Damm Tonetto Riedner
                            • DEYSE CRISTINA FRIZZO SAMPAIO
                            • João Batista Bottentuit Junior
                            Resumo O presente Trabalho Final de Curso, desenvolvido no âmbito do curso de implementação do Currículo de Educação Digital da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), teve como objetivo analisar a realidade da rede municipal de ensino de São Paulo das Missões/RS e propor estratégias para fortalecer a implementação da educação digital nas escolas municipais. A partir do diagnóstico da rede, foi elaborada uma matriz FOFA (Forças, Oportunidades, Fraquezas e Ameaças), identificando aspectos internos e externos que influenciam o desenvolvimento das competências digitais no contexto educacional. Entre os pontos favoráveis destacaram-se o comprometimento da equipe pedagógica, a participação em formações continuadas, a boa organização da rede municipal e as oportunidades oferecidas por programas federais, pela plataforma AVAMEC e pelas parcerias com universidades. Por outro lado, foram identificados desafios importantes, como a infraestrutura tecnológica limitada, a ausência de um currículo estruturado em educação digital, a baixa formação específica em tecnologias educacionais, a desigualdade de acesso digital e a resistência à inovação pedagógica. Na etapa de priorização, os cruzamentos da matriz foram avaliados conforme os critérios de impacto e governabilidade, em escala de 0 a 3. Os resultados indicaram como prioridades estratégicas: a ampliação das formações continuadas utilizando a plataforma AVAMEC, a construção de um currículo estruturado em educação digital alinhado aos programas federais e o fortalecimento da formação tecnológica dos professores. Conclui-se que, apesar das limitações estruturais e financeiras enfrentadas por municípios de pequeno porte, existem potencialidades significativas para o avanço da educação digital na rede municipal, especialmente por meio da valorização da formação docente, da organização pedagógica e do aproveitamento de políticas públicas e parcerias institucionais.
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                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 31/05/2026
                              Área ENSINO
                              Orientador(es)
                              • EGON SEWALD JUNIOR
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • DÉBORA LUTZ JUCHEM
                                Banca
                                • Ana Carolina Pontes Costa
                                • EGON SEWALD JUNIOR
                                • JOSENILTON DE ARAGÃO LIMA
                                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica de São Vendelino orienta a implementação estruturada da Educação Digital e da Computação na rede municipal, alinhado à legislação nacional e às diretrizes da BNCC. Construído a partir de diagnóstico local, reconhece que a rede possui boa infraestrutura tecnológica e professores qualificados, mas enfrenta desafios no uso pedagógico intencional das tecnologias e na clareza conceitual entre Educação Digital, Tecnologias Educacionais e Computação. O plano estabelece como foco central o desenvolvimento dos saberes digitais docentes, a atualização curricular e o monitoramento contínuo das ações. Propõe integrar tecnologias ao currículo de forma significativa, fortalecer práticas inovadoras, como a Pesquisa de Iniciação Científica e promover formação continuada contextualizada. Estruturado em metas, ações e parcerias, o documento busca consolidar uma cultura de inovação pedagógica, garantindo o uso qualificado das tecnologias para melhorar a aprendizagem, reduzir desigualdades e formar estudantes críticos, criativos e preparados para a sociedade digital.
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                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SENADOR RUI PALMEIRA - AL
                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 31/05/2026
                                  Área ENSINO
                                  Orientador(es)
                                  • CHRISTIANA LEÃO VIANA
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • MANOEL SANGELO LIMA VIEIRA
                                    Banca
                                    • CHRISTIANA LEÃO VIANA
                                    • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                    • IAN RITTMEISTER MAZZEU
                                    Resumo Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica
                                    ​O documento detalha o planejamento estratégico para a modernização educacional da rede municipal de Senador Rui Palmeira - AL, alinhado às diretrizes da Política Nacional de Educação Digital (PNED) e da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC).
                                    ​1. Diagnóstico e Contexto
                                    ​Rede de Ensino: Composta por 12 escolas e 196 professores.
                                    ​Público Atendido: Aproximadamente 2.996 alunos, abrangendo Educação Infantil, Ensino Fundamental (I e II) e EJA.
                                    ​Desafios Identificados: Infraestrutura tecnológica insuficiente, acesso limitado à internet de qualidade (especialmente na zona rural) e necessidade de maior formação dos docentes para o uso pedagógico de tecnologias.
                                    ​2. Objetivos Principais
                                    ​Geral: Fortalecer a educação digital e a inovação pedagógica para melhorar a qualidade do ensino e garantir a equidade e inclusão social.
                                    ​Específicos: Capacitar professores, expandir o acesso equitativo a recursos tecnológicos e desenvolver competências digitais críticas e éticas nos estudantes.
                                    ​3. Metas Estratégicas
                                    ​Meta 1 (Currículo): Integrar a Educação Digital de forma transversal ao currículo municipal, seguindo a BNCC.
                                    ​Meta 2 (Formação): Fortalecer os saberes digitais de gestores e professores por meio de formação continuada e uso da plataforma AVAMEC.
                                    ​Meta 3 (Gestão): Implantar mecanismos de monitoramento e avaliação das ações implementadas para garantir a eficiência do plano.
                                    ​4. Planejamento e Parcerias
                                    ​Ações Imediatas: Instituição de comissão para revisão curricular e aplicação de autodiagnóstico docente.
                                    ​Parcerias: Colaboração prevista com o MEC, FNDE, instituições de ensino superior e provedores de internet locais para viabilizar a infraestrutura e o suporte técnico.
                                    ​Este plano serve como um instrumento orientador para transformar a realidade educacional do município, preparando alunos e profissionais para as demandas da sociedade digital.
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                                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 31/05/2026
                                      Área ENSINO
                                      Orientador(es)
                                      • DYALLA RIBEIRO DE ARAUJO
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • DEDIANE SALES SOUSA MELO
                                        Banca
                                        • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                        • DYALLA RIBEIRO DE ARAUJO
                                        • NATANA LOPES PEREIRA
                                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação de Tamboril/CE constitui-se como um instrumento orientador fundamentado na Política Nacional de Educação Digital (PNED) e na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). Tais políticas, em consonância com a recente atualização da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), por meio da Lei nº 14.533/2023, que estabelece a obrigatoriedade da educação digital nos currículos escolares, evidenciam a necessidade de integração das tecnologias digitais aos processos de ensino e aprendizagem, bem como o alinhamento da formação inicial e continuada dos profissionais da educação às novas demandas educacionais.
                                        Nesse contexto, o presente plano visa atender a essas exigências, propondo diretrizes para a incorporação das tecnologias digitais de forma crítica, ética e inovadora nas práticas pedagógicas. Além disso, busca fomentar o desenvolvimento do pensamento computacional e promover o uso responsável e consciente das mídias digitais no ambiente escolar.
                                        O documento apresenta-se como um guia orientador para as unidades escolares da rede municipal de ensino de Tamboril/CE, oferecendo subsídios para a condução dos processos de atualização curricular e de desenvolvimento profissional docente. Ressalta-se, contudo, que se trata de uma proposta flexível e dinâmica, passível de adaptações conforme as especificidades locais e os diferentes contextos educacionais vivenciados pelas escolas.
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                                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE COLMÉIA-TO
                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 31/05/2026
                                          Área ENSINO
                                          Orientador(es)
                                          • KATIA REGINA PIMENTEL ARAUJO
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • DEUZUITA RODRIGUES DE SOUSA CASTRO
                                            Banca
                                            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                            • JOSÉ PEDRO SCHARDOSIM SIMÃO
                                            • KATIA REGINA PIMENTEL ARAUJO
                                            Resumo Este Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica estabelece as diretrizes
                                            para a transformação tecnológica da rede municipal de Colméia-TO. Sua fundamentação alinha as práticas locais à Política Nacional de Educação Digital (PNED) e às metas de conectividade do MEC, atendendo às atualizações da LDB (Lei nº 14.533/2023), que torna a educação digital um componente obrigatório dos currículos brasileiros.
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                                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 31/05/2026
                                              Área ENSINO
                                              Orientador(es)
                                              • NATANA LOPES PEREIRA
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • DEISE BALDIN CARDOZO
                                                Banca
                                                • Ana Carolina Pontes Costa
                                                • MARCIO GONCALVES
                                                • NATANA LOPES PEREIRA
                                                Resumo Este plano de Educação Digital foi elaborado a partir do diagnóstico situacional da Rede Municipal de Ensino de Taquaruçu do Sul – RS, considerando dados do Censo Escolar, indicadores de aprendizagem e análises desenvolvidas ao longo da especialização. O estudo evidenciou que a rede possui infraestrutura tecnológica e conectividade adequadas, com acesso à internet de qualidade em todas as escolas, além de um corpo docente qualificado e uma política estruturada de formação continuada.
                                                Apesar desses avanços, foram identificados desafios relacionados ao uso pedagógico das tecnologias, à resistência de parte dos docentes e às limitações de acesso dos estudantes fora do ambiente escolar, fatores que impactam diretamente no desenvolvimento das competências digitais e na aprendizagem.
                                                A partir da análise estratégica dos pontos fortes, fragilidades, oportunidades e ameaças, foram definidas ações voltadas à qualificação do uso pedagógico das tecnologias, ao fortalecimento da formação docente com foco prático e à integração das tecnologias ao currículo.
                                                O plano propõe, ainda, o fortalecimento de práticas inovadoras, o uso de metodologias ativas e a ampliação do uso de dados para subsidiar a tomada de decisões, contribuindo para a consolidação de uma cultura digital na rede e para a melhoria da qualidade da educação.
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                                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAIL E INOVAÇÃO PEGAGÓGICA
                                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 31/05/2026
                                                  Área ENSINO
                                                  Orientador(es)
                                                  • MIDIELE DANTAS GOMES RIOS
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • DEISE JANE MASCARENHAS DE MIRANDA
                                                    Banca
                                                    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                    • MIDIELE DANTAS GOMES RIOS
                                                    • UBIRAJARA MALAQUIAS DA CRUZ
                                                    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Araci-BA é um documento orientador alinhado à Política Nacional de Educação Digital, à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas e à legislação vigente, que torna a educação digital obrigatória nos currículos.
                                                    O plano tem como objetivo integrar as tecnologias digitais ao ensino de forma crítica, ética e inovadora, promovendo o desenvolvimento do pensamento computacional, da cultura digital e do uso consciente das mídias, contribuindo para a formação integral dos estudantes.
                                                    Ele também orienta a atualização curricular, o fortalecimento das práticas pedagógicas e a formação continuada dos professores, gestores e demais profissionais da educação, com foco nos Saberes Digitais Docentes e na melhoria da qualidade do ensino.
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                                                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 31/05/2026
                                                      Área ENSINO
                                                      Orientador(es)
                                                      • Marcos Pereira Coelho
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • DEISE SILVA LIMA
                                                        Banca
                                                        • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                        • Marcos Pereira Coelho
                                                        • SOCORRO VÂNIA LOURENÇO ALVES
                                                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Porto Velho, de março de 2026, é um documento estratégico que visa integrar a educação digital e a inovação pedagógica no sistema de ensino municipal, em conformidade com a Política Nacional de Educação Digital (PNED), a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e a Lei nº 14.533/2023, que torna a educação digital obrigatória nos currículos. Seu objetivo geral é promover a integração qualificada da educação digital, fortalecendo as competências digitais de professores e estudantes, ampliando o uso pedagógico das tecnologias e garantindo equidade no acesso e nas práticas educacionais, através de metas que incluem a atualização curricular, o desenvolvimento de saberes digitais de professores e gestores, e um robusto sistema de monitoramento e avaliação contínua, com o apoio de parcerias estratégicas como MEC/ENEC e CIEB/Fundação Telefônica Vivo.
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                                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 31/05/2026
                                                          Área ENSINO
                                                          Orientador(es)
                                                          • DEYSE CRISTINA FRIZZO SAMPAIO
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • DEISI CRISTIANI BLASI DOS SANTOS
                                                            Banca
                                                            • Ana Carolina Pontes Costa
                                                            • DEYSE CRISTINA FRIZZO SAMPAIO
                                                            • DIONNE CAVALCANTE MONTEIRO
                                                            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Vale do Sol (RS) tem como objetivo integrar o uso de tecnologias digitais nas escolas municipais, melhorando a aprendizagem e promovendo inclusão digital. O plano prevê ampliar o acesso à internet e equipamentos, capacitar professores para o uso pedagógico das tecnologias e inserir a educação digital no currículo de forma organizada.
                                                            Também estabelece metas como formação continuada de professores, desenvolvimento de projetos com uso de tecnologia em todas as turmas e criação de um sistema de monitoramento das ações. A proposta considera os desafios do município, especialmente na zona rural, e busca soluções por meio de parcerias, formação e melhoria da infraestrutura.
                                                            Em resumo, o plano busca tornar a educação mais inovadora, acessível e conectada à realidade atual dos estudantes.
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                                                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                              Data 31/05/2026
                                                              Área ENSINO
                                                              Orientador(es)
                                                              • CARLA BUENO SIGAL
                                                              Coorientador(es)
                                                                Orientando(s)
                                                                • DENISE LAUX WILLRICH
                                                                Banca
                                                                • AMANDA MACIEL DA SILVA
                                                                • CARLA BUENO SIGAL
                                                                • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica é um documento orientado pela Política Nacional de Educação Digital (PNED) e pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). Essas políticas, juntamente com a recente alteração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) pela Lei nº 14.533/2023, que exige a obrigatoriedade da educação digital nos currículos, evidenciando a necessidade da integração do uso de tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem e de alinhamento da formação inicial e continuada de professores com as necessidades impostas pela atualização curricular. O plano busca atender a essas demandas, oferecendo diretrizes para a inclusão de tecnologias digitais de forma crítica, ética e inovadora nas práticas pedagógicas, além de promover o desenvolvimento do pensamento computacional e o uso responsável das mídias digitais.
                                                                Este plano se apresenta como um guia para o trabalho da rede municipal de Presidente Lucena, fornecendo um caminho possível para que a Secretaria de Educação e as escolas municipais possam conduzir seus processos de atualização curricular e de desenvolvimento profissional docente. O plano auxilia na capacitação contínua dos professores, incentivando a autorreflexão, a integração de tecnologias no ensino e a construção de estratégias pedagógicas que promovam a inovação e a inclusão digital, permitindo que a rede avance na construção de uma educação mais conectada à realidade da sociedade atual.
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                                                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                  Data 31/05/2026
                                                                  Área ENSINO
                                                                  Orientador(es)
                                                                  • JOHNNY SOARES DE CARVALHO
                                                                  Coorientador(es)
                                                                    Orientando(s)
                                                                    • DEIVIANE ANGÉLICA DE SOUSA FLOR
                                                                    Banca
                                                                    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                    • JOHNNY SOARES DE CARVALHO
                                                                    • Natalia Cristina de Oliveira
                                                                    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Nazareno-MG (2026) configura-se como um instrumento de planejamento estratégico alinhado à Política Nacional de Educação Digital (PNED) e à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). O documento estabelece diretrizes para a integração transversal das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) no currículo da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, fundamentando-se na obrigatoriedade legal imposta pela Lei nº 14.533/2023. A metodologia de implementação baseia-se em três eixos fundamentais: a atualização curricular focada no pensamento computacional, o desenvolvimento de saberes digitais docentes via mentorias reversas e oficinas em serviço, e a expansão da infraestrutura tecnológica mediante a universalização da fibra óptica. O plano objetiva mitigar o descompasso geracional do corpo docente e reverter o declínio nos indicadores de proficiência em Língua Portuguesa e Matemática, institucionalizando uma gestão educacional orientada por dados e evidências pedagógicas.
                                                                    Download
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                                                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                      Data 31/05/2026
                                                                      Área ENSINO
                                                                      Orientador(es)
                                                                      • PABLO VINICIUS PIZZELLI CAROBA
                                                                      Coorientador(es)
                                                                        Orientando(s)
                                                                        • DELIANE RIBEIRO VILELA SILVA
                                                                        Banca
                                                                        • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                        • Edith Fany Jobbins
                                                                        • PABLO VINICIUS PIZZELLI CAROBA
                                                                        Resumo Este estudo analisa o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Cabo Verde (MG), elaborado em alinhamento à Política Nacional de Educação Digital (PNED), à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e à Lei nº 14.533/2023. O objetivo é compreender como o plano estrutura a integração das tecnologias digitais ao currículo escolar e promove a inovação pedagógica. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de natureza documental, baseada na análise do referido plano. Os resultados indicam que a rede possui infraestrutura tecnológica consolidada, com acesso universal à internet e laboratórios de informática em todas as unidades escolares. Entretanto, identifica-se que parcela significativa dos docentes apresenta nível inicial de apropriação das tecnologias digitais, evidenciando a necessidade de fortalecimento da formação continuada. O plano organiza-se em eixos estratégicos voltados à atualização curricular, formação docente e monitoramento das ações, estabelecendo metas como a implementação do currículo de computação, a capacitação de professores e gestores e o uso de dados para tomada de decisões. Conclui-se que o plano apresenta coerência entre diagnóstico, objetivos e estratégias, configurando-se como uma iniciativa relevante para a promoção da educação digital. Contudo, seu sucesso depende do engajamento docente e da efetividade das ações formativas.
                                                                        Download
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                                                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                          Data 31/05/2026
                                                                          Área ENSINO
                                                                          Orientador(es)
                                                                          • AMELIARA FREIRE SANTOS DE MIRANDA
                                                                          Coorientador(es)
                                                                            Orientando(s)
                                                                            • DELSA ALMEIDA SANTANA
                                                                            Banca
                                                                            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                            • AMELIARA FREIRE SANTOS DE MIRANDA
                                                                            • Raquel Koyanagi
                                                                            Resumo A elaboração do Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Varzedo/BA evidencia a importância de uma ação planejada, contextualizada e alinhada às políticas públicas nacionais para a consolidação da Educação Digital na educação básica. A partir do diagnóstico situacional, foi possível identificar avanços significativos, como o elevado nível de escolaridade docente e a existência de conectividade nas escolas, ao mesmo tempo em que se destacam desafios estruturais, especialmente relacionados à escassez de equipamentos, à qualidade da internet, à ausência de monitoramento sistemático e às lacunas na formação continuada dos profissionais da educação.
                                                                            Nesse contexto, o plano se configura como um instrumento estratégico de gestão e transformação educacional, ao articular dimensões essenciais como currículo, formação docente, infraestrutura e avaliação. As metas estabelecidas, atualização curricular, desenvolvimento dos saberes digitais docentes e implantação de um sistema de monitoramento; demonstram um compromisso com a promoção de práticas pedagógicas inovadoras, inclusivas e alinhadas às demandas da sociedade contemporânea.
                                                                            Além disso, o fortalecimento de parcerias institucionais e a adesão a programas federais ampliam as possibilidades de implementação das ações propostas, contribuindo para a superação das limitações identificadas e para a construção de uma educação mais equitativa e conectada. Assim, conclui-se que a efetivação deste plano depende do engajamento coletivo dos atores educacionais, do investimento contínuo em políticas formativas e da utilização de dados para a tomada de decisões, garantindo que a Educação Digital seja integrada de forma crítica, ética e significativa ao processo de ensino e aprendizagem.
                                                                            Dessa forma, o Plano reafirma seu papel como instrumento de inovação pedagógica e de promoção da qualidade educacional, contribuindo para a formação de estudantes protagonistas, preparados para atuar de maneira consciente e responsável na cultura digital.
                                                                            Download
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                                                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                              Data 31/05/2026
                                                                              Área ENSINO
                                                                              Orientador(es)
                                                                              • CLEIDE DE LOURDES DA SILVA ARAÚJO
                                                                              Coorientador(es)
                                                                                Orientando(s)
                                                                                • DENIS FABRICIO VALERIO
                                                                                Banca
                                                                                • CLEIDE DE LOURDES DA SILVA ARAÚJO
                                                                                • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                                • MARCIO GONCALVES
                                                                                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Jarinu tem como objetivo fortalecer a integração das tecnologias digitais ao currículo, às práticas pedagógicas e aos processos de avaliação e monitoramento educacional. O documento foi elaborado com base na Política Nacional de Educação Digital (PNED), na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e na BNCC Computação, considerando o diagnóstico da rede municipal. Entre as principais metas estão a atualização curricular, a formação continuada de professores e gestores em saberes digitais e a implantação de processos de monitoramento e análise de dados educacionais por meio de ferramentas tecnológicas, visando melhorar a aprendizagem e apoiar a tomada de decisões baseada em evidências.
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