Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica

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PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 30/06/2026
Área ENSINO
Orientador(es)
  • EGON WALTER WILDAUER
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • JULIANA MIRANDA ANANIAS
    Banca
    • ALCEU DOMINGUES ALVES
    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
    • EGON WALTER WILDAUER
    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Mandaguari foi elaborado em conformidade com a Política Nacional de Educação Digital (Lei nº 14.533/2023) e com a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), visando integrar as tecnologias digitais ao processo de ensino e aprendizagem de forma crítica, ética e inovadora. A rede municipal conta com 16 escolas, 242 professores e cerca de 3.900 matrículas, apresentando como principais desafios a necessidade de formação continuada dos docentes, a desigualdade no uso pedagógico das tecnologias e limitações de infraestrutura em algumas unidades. Por meio da análise FOFA (Forças, Oportunidades, Fraquezas e Ameaças), foram identificados pontos positivos, como a existência de internet em todas as escolas, a experiência em planejamento pedagógico e uma equipe estruturada de formação continuada. Entre os principais desafios destacam-se a oscilação da internet, a ausência de professores multiplicadores e a resistência de parte dos docentes ao uso das tecnologias. O objetivo geral do plano é implementar a Educação Digital de forma estruturada na rede municipal, integrando currículo, formação docente e uso pedagógico das tecnologias digitais. Para isso, foram estabelecidos três objetivos específicos: Atualizar o currículo com a inclusão da Educação Digital; Desenvolver competências digitais de professores e gestores; Implantar um sistema de monitoramento e avaliação das ações. As metas previstas são: Atualizar o currículo da rede até 2026, incorporando a Educação Digital de forma estruturada; Desenvolver competências digitais em 100% dos professores e gestores, por meio de formação continuada; Implantar mecanismos de monitoramento e avaliação das ações de educação digital. O plano prevê ações como a criação de grupos de trabalho para revisão curricular, aplicação do autodiagnóstico de saberes digitais dos professores pela plataforma AVAMEC e elaboração de estratégias de avaliação das ações formativas, contando com apoio do MEC, da AVAMEC, de programas federais e da própria Secretaria Municipal de Educação. Em síntese, o documento busca fortalecer a inovação pedagógica e garantir uma educação mais inclusiva, alinhada às exigências da sociedade digital e às diretrizes nacionais para a Educação Básica.
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      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO DE SANTO ANTÔNIO DA PATRULHA
      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 30/06/2026
      Área ENSINO
      Orientador(es)
      • AMANDA MACIEL DA SILVA
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Juliane Bühler
        Banca
        • ALINE PRISCILA ARAUJO DE MORAIS
        • AMANDA MACIEL DA SILVA
        • Daiani Damm Tonetto Riedner
        Resumo O presente trabalho apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Santo Antônio da Patrulha, elaborado com base na Política Nacional de Educação Digital (PNED), na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e na BNCC Computação. O objetivo foi planejar ações voltadas à integração das tecnologias digitais aos processos de ensino e aprendizagem, promovendo o desenvolvimento das competências digitais de estudantes, professores e gestores. A partir da análise do diagnóstico situacional da rede e da utilização da Matriz SWOT, foram identificados desafios e potencialidades relacionados à infraestrutura tecnológica, formação docente e implementação curricular. Com base nesses dados, foram definidas metas e ações estratégicas voltadas à atualização curricular, ao fortalecimento dos saberes digitais docentes e à consolidação da Educação Digital nas escolas. Espera-se que o plano contribua para a promoção de práticas pedagógicas inovadoras, para a qualificação dos processos educacionais e para a construção de uma educação pública mais inclusiva, equitativa e alinhada às demandas da sociedade digital.
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          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 30/06/2026
          Área ENSINO
          Orientador(es)
          • ANA CLÁUDIA MOTA ESTEVAM
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • JULIANO CRISTOFOLINI
            Banca
            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
            • Ana Carolina Pontes Costa
            • ANA CLÁUDIA MOTA ESTEVAM
            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica é um documento orientado pela Política Nacional de Educação Digital (PNED) e pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). Essas políticas, juntamente com a recente alteração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) pela Lei nº 14.533/2023, que exige a obrigatoriedade da educação digital nos currículos, evidencia a necessidade da integração do uso de tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem e de alinhamento da formação inicial e continuada de professores com as necessidades impostas pela atualização curricular. O plano busca atender a essas demandas, oferecendo diretrizes para a inclusão de tecnologias digitais de forma crítica, ética e inovadora nas práticas pedagógicas, além de promover o desenvolvimento do pensamento computacional e o uso responsável das mídias digitais.
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              PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 30/06/2026
              Área ENSINO
              Orientador(es)
              • FRED SIQUEIRA CAVALCANTE
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • KARINA MEIRELES BRAGA
                Banca
                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                • AMANDA MACIEL DA SILVA
                • FRED SIQUEIRA CAVALCANTE
                Resumo A Política Nacional de Educação Digital (PNED), instituída pela Lei nº 14.533/2023, representa um importante marco para a promoção da cultura digital, da inovação pedagógica e da inclusão tecnológica nos sistemas de ensino brasileiros. Seus princípios orientam a integração das tecnologias digitais aos processos educacionais, visando ao desenvolvimento de competências essenciais para a formação cidadã e para os desafios da sociedade contemporânea. No contexto da rede municipal de ensino, as ações voltadas à Educação Digital serão desenvolvidas em consonância com as diretrizes curriculares adotadas pelo Estado de Minas Gerais. Embora a versão definitiva do Currículo Referência de Minas Gerais para Educação Digital ainda não tenha sido publicada, a versão preliminar disponibilizada já apresenta orientações alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), contemplando competências e habilidades relacionadas à cultura digital, ao pensamento computacional e ao uso crítico, ético, seguro e responsável das tecnologias digitais nos processos de ensino e aprendizagem. Dessa forma, o município acompanhará a consolidação e a implementação dessas diretrizes, promovendo sua integração às práticas pedagógicas da rede de ensino. Dessa forma, ao final do curso, o trabalho concentrou-se, portanto, na análise das práticas existentes e na identificação de estratégias para fortalecer a implementação das ações de educação digital no âmbito da rede, respeitando a organização curricular já estabelecida. Conclui-se que a articulação entre as diretrizes da PNED e o Currículo Referência de Minas Gerais oferece bases consistentes para o desenvolvimento da educação digital no município, contribuindo para a qualificação das práticas pedagógicas, a formação dos profissionais da educação e a ampliação das oportunidades de aprendizagem dos estudantes em uma sociedade cada vez mais conectada e tecnológica.
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                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE UNIÃO DOS PALMARES
                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 30/06/2026
                  Área ENSINO
                  Orientador(es)
                  • CHRISTIANA LEÃO VIANA
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • KARINA THAIS RODRIGUES DE OLIVEIRA
                    Banca
                    • Amaury Antonio de Castro Junior
                    • CHRISTIANA LEÃO VIANA
                    • Daiani Damm Tonetto Riedner
                    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de União dos Palmares/AL foi elaborado em consonância com a Política Nacional de Educação Digital (PNED) e com a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), visando promover a integração das tecnologias digitais ao processo de ensino e aprendizagem. O documento busca orientar a implementação da Educação Digital no currículo da Educação Básica, fortalecendo a formação continuada dos profissionais da educação e incentivando práticas pedagógicas inovadoras que contribuam para a melhoria da qualidade do ensino. A rede municipal é composta por 30 escolas, conta com 772 professores e atende estudantes da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA). A análise diagnóstica realizada identificou como potencialidades a existência de recursos tecnológicos, como a robótica educacional, a conectividade em todas as unidades escolares e a participação dos estudantes em olimpíadas de robótica. Por outro lado, foram constatadas fragilidades relacionadas à insuficiência de recursos educacionais digitais, à dificuldade de utilização das tecnologias por parte de alguns profissionais e à necessidade de ampliar a formação continuada voltada para a educação digital. Diante desse cenário, o plano estabelece como objetivo geral aprimorar os processos pedagógicos por meio da utilização crítica, ética e intencional das tecnologias digitais, garantindo equidade de acesso, desenvolvimento da cidadania digital e melhoria contínua da aprendizagem. Para alcançar esse propósito, foram definidos objetivos específicos voltados à implementação do currículo de Educação Digital, ao fortalecimento dos saberes digitais dos profissionais da educação e à ampliação do uso dos recursos educacionais digitais nas escolas da rede. Entre as metas previstas estão a implementação efetiva do currículo de Educação Digital em toda a Educação Básica, a promoção de ações de formação continuada para professores e gestores e a ampliação do uso pedagógico dos recursos tecnológicos disponíveis. Para isso, o plano prevê a realização de grupos de trabalho para mapeamento das competências digitais, elaboração de referenciais curriculares, aplicação de autodiagnósticos dos saberes digitais docentes, organização de trilhas formativas e incentivo ao planejamento pedagógico integrado com o uso de plataformas digitais. Além disso, o documento destaca a importância das parcerias institucionais entre a rede municipal, o Governo do Estado, o Governo Federal e entidades como a UNDIME, que contribuem para a oferta de formações continuadas, fortalecimento da conectividade e implementação das políticas públicas voltadas à educação digital. Dessa forma, o plano representa um instrumento estratégico para modernizar a educação municipal, promover a inclusão digital e preparar estudantes e profissionais para os desafios da sociedade contemporânea.
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                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE OLIVEIRA/MG (2026–2029)
                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 30/06/2026
                      Área ENSINO
                      Orientador(es)
                      • NATHALIE ASSUNÇÃO MINUZI
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • KELEN GAUDENCIO CHAVES OLIVEIRA
                        Banca
                        • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                        • NATHALIE ASSUNÇÃO MINUZI
                        • PAULA BASTO LEVAY LAGE
                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Oliveira/MG foi elaborado com o objetivo de orientar a implementação da Política Nacional de Educação Digital (PNED) e da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) no âmbito da rede municipal de ensino. O documento foi construído a partir da análise do contexto educacional do município, considerando seus avanços, desafios e potencialidades relacionados à integração das tecnologias digitais nos processos de ensino, aprendizagem e gestão educacional. A Rede Municipal de Educação de Oliveira é composta por 21 unidades escolares, 148 professores e aproximadamente 2.780 estudantes. O diagnóstico realizado identificou como principais desafios a necessidade de fortalecimento das competências digitais dos profissionais da educação, a ampliação do uso pedagógico das tecnologias, a atualização curricular voltada à Educação Digital e a redução das desigualdades de infraestrutura tecnológica entre as escolas. Diante desse cenário, o plano estabelece objetivos, metas e ações estratégicas voltadas à atualização curricular, ao desenvolvimento dos saberes digitais de professores e gestores e à implementação de mecanismos de monitoramento e avaliação das ações desenvolvidas. As propostas buscam promover práticas pedagógicas inovadoras, fortalecer a cidadania digital, estimular o pensamento computacional e ampliar as oportunidades de aprendizagem dos estudantes por meio do uso crítico, ético e responsável das tecnologias digitais. Espera-se que a implementação deste plano contribua para a consolidação de uma cultura de inovação educacional na rede municipal, fortalecendo a qualidade da educação ofertada e preparando estudantes e profissionais para os desafios da sociedade contemporânea cada vez mais conectada e digital.
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                          A IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO DIGITAL NA REDE MUNICIPAL DE ITAQUAQUECETUBA: CURRÍCULO, FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 30/06/2026
                          Área ENSINO
                          Orientador(es)
                          • SEBASTIAO DA SILVA VIEIRA
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • KELI CRISTINA BRAZUTI RAMOS
                            Banca
                            • Daiani Damm Tonetto Riedner
                            • PAULA FOGAÇA MARQUES ABRAHÃO
                            • SEBASTIAO DA SILVA VIEIRA
                            Resumo A implementação da Educação Digital e Midiática na Rede Municipal de Ensino de Itaquaquecetuba vem sendo construída a partir de um movimento gradual, articulado e alinhado às orientações nacionais, especialmente à Política Nacional de Educação Digital, à BNCC Computação e aos documentos orientadores do Ministério da Educação. O percurso da rede revela a compreensão de que a Educação Digital não se limita ao uso de equipamentos ou plataformas, mas envolve a formação crítica, ética, criativa e responsável dos estudantes diante da cultura digital. No processo de organização dessa implementação, a rede optou por valorizar sua trajetória curricular própria, assumindo uma perspectiva autoral, sem deixar de dialogar com os referenciais nacionais e estaduais. O Currículo Municipal de Itaquaquecetuba já contempla a Computação na Educação, organizada a partir dos eixos Pensamento Computacional, Mundo Digital e Cultura Digital, com habilidades específicas voltadas aos anos iniciais do Ensino Fundamental. Essa escolha fortalece a identidade da rede e permite que a Educação Digital seja trabalhada de forma contextualizada, considerando as necessidades reais das escolas e dos estudantes. A proposta da rede caminha para uma abordagem transversal da Educação Digital e Midiática, articulada aos diferentes componentes curriculares e aos projetos já existentes, como o PROEDUC e as ações de Educação Integral. Nessa perspectiva, temas como pensamento computacional, cultura digital, cidadania digital, segurança, autoria, resolução de problemas, colaboração e uso ético das tecnologias passam a integrar as práticas pedagógicas de forma intencional. Assim, a Educação Digital deixa de ser vista como uma disciplina isolada e passa a compor o cotidiano escolar, dialogando com as aprendizagens de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Arte e demais áreas do conhecimento. Outro aspecto importante desse processo é a formação continuada dos profissionais da educação. A rede compreende que a efetivação da Educação Digital depende diretamente do desenvolvimento dos saberes digitais docentes. Por isso, o planejamento formativo envolve professores, coordenadores pedagógicos, gestores escolares e equipes técnicas, buscando apoiar o uso pedagógico das tecnologias, a compreensão da BNCC Computação, o trabalho com atividades desplugadas e a reflexão sobre práticas inovadoras. O diagnóstico de saberes digitais aparece como estratégia importante para identificar necessidades formativas e orientar a construção de trilhas mais coerentes com a realidade dos docentes. A infraestrutura e a conectividade também aparecem como elementos centrais para a implementação da política. Os dados levantados indicam que 88,16% das escolas possuem Wi-Fi, porém ainda há unidades que não alcançam o parâmetro mínimo de qualidade de download por aluno e outras sem informações consolidadas sobre a qualidade da internet. Além disso, há relatos de instabilidade, baixo alcance e desigualdade no acesso aos roteadores e equipamentos, o que evidencia a necessidade de planejamento técnico e investimento contínuo para garantir equidade entre as unidades escolares. Nesse cenário, a rede reconhece desafios importantes, como fortalecer a formação dos professores para além do uso instrumental das tecnologias, garantir melhores condições de infraestrutura e acompanhar a implementação nas escolas por meio de mentorias, análise de planejamentos, escuta dos profissionais e monitoramento das práticas. Esses desafios demonstram que a Educação Digital e Midiática não se consolida apenas pela publicação de diretrizes curriculares, mas pela construção de uma cultura pedagógica que envolva planejamento, acompanhamento e apoio às unidades escolares. Dessa forma, a experiência de Itaquaquecetuba evidencia que a implementação da Educação Digital é um processo coletivo, que exige articulação entre currículo, formação docente, infraestrutura, gestão e acompanhamento pedagógico. Ao valorizar as práticas já existentes, investir em formação continuada e reconhecer as especificidades das escolas, a rede avança na construção de uma educação mais conectada às demandas contemporâneas, sem perder de vista a intencionalidade pedagógica, a inclusão, a equidade e a formação integral dos estudantes.
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                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL
                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 30/06/2026
                              Área ENSINO
                              Orientador(es)
                              • JOHNNY SOARES DE CARVALHO
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Kelly Cabral Fai
                                Banca
                                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                • JOHNNY SOARES DE CARVALHO
                                • Philipe Rocha de Camargo
                                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica é um documento orientado pela Política Nacional de Educação Digital (PNED) e pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). Essas políticas, juntamente com a recente alteração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) pela Lei n.º 14.533/2023, que exige a obrigatoriedade da educação digital nos currículos, evidencia a necessidade da integração do uso de tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem e de alinhamento da formação continuada de professores com as necessidades necessárias pela atualização curricular. O plano busca atender a essas demandas, oferecendo diretrizes para a inclusão de tecnologias digitais de forma crítica, ética e inovadora nas práticas pedagógicas, além de promover o desenvolvimento do pensamento computacional e o uso responsável das mídias digitais. Este plano se apresenta como um guia para o trabalho da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul, fornecendo um caminho possível para que a Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul e escolas possam conduzir seus processos de atualização curricular e de desenvolvimento profissional docente. Ele não é uma normativa definitiva, mas uma proposta flexível, capaz de ser adaptada conforme as necessidades locais e os contextos educacionais específicos. Com foco nos Saberes Digitais Docentes, o plano auxilia na capacitação contínua dos professores, incentivando a autorreflexão, a integração de tecnologias no ensino e a construção de estratégias pedagógicas que promovam a inovação e a inclusão digital, permitindo que as redes avancem na construção de uma educação mais conectada à realidade da sociedade atual. Os dados levantados e sistematizados ao longo da assessoria técnica foram subsídios para a elaboração do Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica.
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                                  PLANO DE EDUCAÇÂO DIGITAL E INOVAÇÂO PEDAGÓGICA
                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 30/06/2026
                                  Área ENSINO
                                  Orientador(es)
                                  • JOSÉ ALESSANDRO GONÇALVES DA SILVA
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • LAUDI LOPES DE SOUSA CARREIRO
                                    Banca
                                    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                    • JOSÉ ALESSANDRO GONÇALVES DA SILVA
                                    • RODRIGO LINS RODRIGUES
                                    Resumo APRESENTA DIAGNOSTICO ,OBJETIVOS ,METAS,AÇÕES,CRONOGRAMAS E PARCERIAS,ALINHAMENTOS EXPLICITOS Á BNCC DA COMPUTAÇÂO,PNED E ENEC ,DEFINE TAMBEM METAS VOLTADAS PARA O CURRICULO,FORMAÇÃO E MONITORAMENTO,INCLUINDO INDICADORES DE SUCESSO PARA O ACOMPAMENTO DAS AÇÕES ,PREOCUPANDO COM A CIDADANIA DIGITAL ,SEGURANÇA E USO ÉTICO DAS TECNOLOGIAS.
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                                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PALESTINA DE GOIÁS
                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 30/06/2026
                                      Área ENSINO
                                      Orientador(es)
                                      • ELVIS MEDEIROS DE MELO
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • LÁZARA ANACIBERTE DA SILVA PASSOS
                                        Banca
                                        • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                        • ELVIS MEDEIROS DE MELO
                                        • RUBENS ANTÔNIO DA SILVA
                                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Palestina de Goiás orienta a integração planejada das tecnologias digitais ao currículo e às práticas pedagógicas, em consonância com a Política Nacional de Educação Digital, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas e a Lei nº 14.533/2023. O documento apresenta dados da rede, composta por três escolas, 52 professores e matrículas distribuídas entre Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. A análise situacional identifica como forças o compromisso da equipe gestora, o interesse pela atualização curricular e a mobilização dos profissionais. Entre as fragilidades, destacam-se a necessidade de formação docente, a ausência de dados atualizados, limitações de equipamentos e o uso pouco sistemático das tecnologias. O plano define como objetivo geral promover a educação digital por meio da formação continuada, da melhoria da infraestrutura tecnológica e da construção de práticas pedagógicas criativas, inclusivas e colaborativas. As metas estão organizadas em três eixos: atualização curricular, desenvolvimento dos saberes digitais de professores e gestores, e monitoramento e avaliação das condições de conectividade, dispositivos e recursos digitais. O plano de ação prevê criação de grupo de trabalho, análise de documentos orientadores, elaboração de diretrizes curriculares, diagnóstico dos saberes digitais, formação continuada e acompanhamento da qualidade da internet e do uso dos equipamentos. Por fim, o documento ressalta a importância de parcerias com órgãos públicos, instituições de ensino, programas do MEC e organizações voltadas à tecnologia educacional, preservando a autonomia da rede nas decisões pedagógicas.
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                                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA SÃO MIGUEL DO OESTE
                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 30/06/2026
                                          Área ENSINO
                                          Orientador(es)
                                          • JULIANA PIRES DA SILVA
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • LEDA ARCARI BARP
                                            Banca
                                            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                            • ANA CLÁUDIA MOTA ESTEVAM
                                            • JULIANA PIRES DA SILVA
                                            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica tem como finalidade promover a integração das tecnologias digitais aos processos de ensino e aprendizagem da rede municipal de ensino, contribuindo para a melhoria da qualidade da educação e para o desenvolvimento das competências necessárias à atuação na sociedade contemporânea. O plano está estruturado em três eixos principais: atualização curricular, desenvolvimento dos saberes digitais de professores e gestores e ampliação da infraestrutura tecnológica das unidades escolares. As ações previstas visam incorporar a educação digital ao currículo, fortalecer a formação continuada dos profissionais da educação e garantir melhores condições de acesso e utilização de recursos tecnológicos no ambiente escolar. A proposta fundamenta-se na necessidade de promover práticas pedagógicas inovadoras, estimular o uso crítico, ético e criativo das tecnologias digitais e ampliar as oportunidades de aprendizagem dos estudantes. Além disso, busca assegurar a inclusão digital, a equidade no acesso às tecnologias e o fortalecimento da cultura de inovação nas escolas. Por meio da implementação das metas, ações e estratégias estabelecidas, espera-se consolidar uma educação mais conectada às demandas do século XXI, favorecendo o protagonismo dos estudantes, a qualificação das práticas docentes e a construção de ambientes educacionais mais dinâmicos, inclusivos e inovadores.
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                                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 30/06/2026
                                              Área ENSINO
                                              Orientador(es)
                                              • CLÁUDIA DE OLIVEIRA TACQUES WEHMEYER
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • LEDA MARCIA FERREIRA DE SOUZA SILVA
                                                Banca
                                                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                • CLÁUDIA DE OLIVEIRA TACQUES WEHMEYER
                                                • SEBASTIAO DA SILVA VIEIRA
                                                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica do Município de Edealina-GO tem como finalidade promover a integração progressiva das tecnologias digitais aos processos de ensino, aprendizagem e gestão escolar, considerando as especificidades da realidade educacional local. O município possui acesso limitado a Recursos Educacionais Digitais (REDs), equipamentos tecnológicos em quantidade insuficiente e, em muitos casos, defasados, além da necessidade de fortalecimento das competências digitais dos profissionais da educação. Diante desse contexto, o plano propõe ações voltadas à consolidação da cultura digital nas escolas, por meio da formação continuada de gestores, coordenadores pedagógicos e professores, visando ao desenvolvimento de competências essenciais da BNCC Computação para a utilização pedagógica das tecnologias disponíveis. Busca-se, ainda, ampliar o acesso a recursos educacionais digitais gratuitos e de qualidade, otimizar o uso dos equipamentos existentes e fomentar parcerias institucionais que contribuam para a melhoria gradual da infraestrutura tecnológica da rede municipal de ensino. As ações previstas serão implementadas de forma planejada e progressiva, respeitando as condições estruturais e pedagógicas das unidades escolares. Entre as estratégias propostas, destaca-se inicialmente a utilização de atividades e metodologias desplugadas, que possibilitam o desenvolvimento do pensamento computacional, da lógica, da criatividade e da resolução de problemas, mesmo diante das limitações de acesso aos recursos tecnológicos. Paralelamente, serão promovidas ações voltadas ao planejamento e acompanhamento das práticas pedagógicas, à produção gradual de materiais didáticos digitais, ao incentivo à pesquisa orientada, ao desenvolvimento de projetos interdisciplinares e à implementação de metodologias ativas que favoreçam o protagonismo, a autonomia e o engajamento dos estudantes no processo de aprendizagem. O plano visa, ainda, promover a inclusão digital, fortalecer a inovação pedagógica e contribuir para a melhoria da qualidade da educação municipal, preparando professores e estudantes para os desafios de uma sociedade cada vez mais conectada, tecnológica e orientada pela cultura digital.
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                                                  REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE GOIÂNIA
                                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 30/06/2026
                                                  Área ENSINO
                                                  Orientador(es)
                                                  • DIONNE CAVALCANTE MONTEIRO
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • LEILA BARBOSA DE SOUZA
                                                    Banca
                                                    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                    • DIONNE CAVALCANTE MONTEIRO
                                                    • SOCORRO VÂNIA LOURENÇO ALVES
                                                    Resumo Este plano foi criado para organizar a entrada definitiva da tecnologia e da inovação nas salas de aula da rede municipal de Goiânia, atendendo às novas exigências da lei nacional. A ideia central não é apenas comprar computadores, mas garantir que a estrutura funcione e que as pessoas saibam como usá-la no dia a dia. O plano está dividido em três grandes pilares práticos: 1. Mudar o Currículo (Meta 1) 2. Apoiar e Treinar as Pessoas (Meta 2) 3. Cuidar da Estrutura e Monitorar (Meta 3) Para dar conta de mais de 300 escolas e quase 5 mil professores, a Secretaria de Goiânia fechou parcerias estratégicas. Universidades locais (como UFG e IFG) vão ajudar nos treinamentos, e o município vai buscar verbas carimbadas do governo estadual e federal para garantir que a internet funcione de verdade na ponta.
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                                                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - VILA VALÉRIO/ES
                                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 30/06/2026
                                                      Área ENSINO
                                                      Orientador(es)
                                                      • MIDIELE DANTAS GOMES RIOS
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • Leonardo Dutra Will
                                                        Banca
                                                        • Ana Carolina Pontes Costa
                                                        • MIDIELE DANTAS GOMES RIOS
                                                        • Taciana Pontual da Rocha Falcão
                                                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Vila Valério/ES tem como finalidade fortalecer o uso das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem, promovendo a formação continuada dos profissionais da educação, a integração da Educação Digital ao currículo e a ampliação dos recursos tecnológicos disponíveis nas escolas. Com vigência de 2026 a 2028, o documento busca garantir uma educação mais inovadora, inclusiva e alinhada às demandas da sociedade digital, contribuindo para a melhoria da aprendizagem e para o desenvolvimento das competências digitais de estudantes e educadores.
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                                                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - TRAJANO DE MORAES
                                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 30/06/2026
                                                          Área ENSINO
                                                          Orientador(es)
                                                          • PRISCILA CRISTINA FIOCCO BIANCHI
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • LEONARDO REZENDE FAGUNDES
                                                            Banca
                                                            • Ana Carolina Pontes Costa
                                                            • ANDRÉ CARLOS SANTOS DE ASSIS
                                                            • PRISCILA CRISTINA FIOCCO BIANCHI
                                                            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica foi elaborado em consonância com a Política Nacional de Educação Digital (PNED), a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e a Lei nº 14.533/2023, que tornou obrigatória a Educação Digital nos currículos da Educação Básica. O documento estabelece diretrizes para integrar as tecnologias digitais ao ensino, promover a inovação pedagógica e desenvolver competências digitais em estudantes, professores e gestores. Diagnóstico da Rede A Rede Municipal de Trajano de Moraes possui 12 escolas, sendo 10 localizadas na zona rural, atendendo aproximadamente 1.020 estudantes e contando com 142 professores. O diagnóstico identificou importantes desafios: Limitações geográficas e dificuldade de acesso às escolas rurais; Ausência de laboratórios de informática na maior parte das unidades; Falta de computadores para uso pedagógico de professores e alunos; Apenas a Escola Municipalizada Alfredo Lopes Martins possui 20 tablets para uso dos estudantes; Baixo domínio das tecnologias digitais por grande parte dos docentes; Necessidade de atualização curricular para contemplar a BNCC Computação. Por outro lado, a rede possui alguns pontos favoráveis: Todas as escolas estão conectadas à internet; Equipe pedagógica experiente em formação continuada; Profissionais que participaram da elaboração do currículo alinhado à BNCC; Experiência de gamificação na Escola Alfredo Lopes Martins. Objetivo Geral: Promover a transformação digital da educação municipal, integrando as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) às práticas pedagógicas de forma crítica, estratégica e inclusiva, garantindo uma aprendizagem mais personalizada, colaborativa e alinhada às necessidades do município. Objetivos Específicos: Integrar competências digitais e pensamento computacional ao currículo escolar. Investir em infraestrutura física e tecnológica para apoiar a inovação educacional. Capacitar professores e equipes pedagógicas para o uso crítico e eficiente das tecnologias digitais. Metas Estratégicas Meta 1 – Atualização Curricular: Reformular o currículo municipal para incorporar as competências digitais, a cultura digital e o pensamento computacional em todas as etapas de ensino, alinhando-o à BNCC Computação até junho de 2026. Meta 2 – Desenvolvimento de Saberes Digitais: Implementar formação continuada para professores e gestores, fortalecendo competências digitais e práticas pedagógicas inovadoras até 2027. Meta 3 – Monitoramento e Avaliação: Criar mecanismos de acompanhamento e avaliação para medir o impacto das ações de inovação pedagógica e formação digital na rede municipal. Principais Ações Previstas: Atualização Curricular Criação de comissão para adequação curricular; Identificação de pontos de integração da Educação Digital em todas as disciplinas; Elaboração do novo Documento de Orientação Curricular; Aprovação e homologação do currículo atualizado pelo Conselho Municipal de Educação. Formação de Professores e Gestores Aplicação de autodiagnóstico de competências digitais; Oferta de formação continuada sobre BNCC Computação; Desenvolvimento de competências para uso pedagógico das tecnologias. Monitoramento Avaliação periódica das ações formativas; Encontros semestrais para compartilhamento de boas práticas entre gestores e equipes escolares. Parcerias: O plano prevê a busca de parcerias com universidades públicas, Instituto Federal, Fundação CECIERJ e programas do MEC para apoiar a formação continuada, principalmente por meio de atividades on-line e híbridas, superando as dificuldades geográficas do município. Síntese: O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Trajano de Moraes busca preparar a rede municipal para as exigências da Educação Digital previstas na legislação nacional. Seu foco principal está na atualização do currículo, na formação continuada dos profissionais da educação e na criação de uma cultura de inovação pedagógica, mesmo diante das limitações de infraestrutura e dos desafios característicos de uma rede predominantemente rural. O documento propõe ações graduais e viáveis, priorizando o desenvolvimento das competências digitais de professores e estudantes e a redução das desigualdades de acesso às tecnologias educacionais.
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                                                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SANTANA DO ARAGUAIA - PA
                                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                              Data 30/06/2026
                                                              Área ENSINO
                                                              Orientador(es)
                                                              • DENISE FUKUMI TSUNODA
                                                              Coorientador(es)
                                                                Orientando(s)
                                                                • LEONARDO SERGIO SOUZA DA SILVA
                                                                Banca
                                                                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                • DENISE FUKUMI TSUNODA
                                                                • THIAGO REIS DA SILVA
                                                                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Santana do Araguaia–PA foi elaborado com o objetivo de promover a integração das tecnologias digitais aos processos de ensino e aprendizagem, em conformidade com a Política Nacional de Educação Digital (PNED), a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e a Lei nº 14.533/2023. O documento fundamenta-se em um diagnóstico situacional da rede municipal, que identificou desafios relacionados à infraestrutura tecnológica, à formação continuada dos professores e à limitada integração das tecnologias ao currículo escolar. A partir da análise estratégica dos pontos fortes, fragilidades, oportunidades e ameaças, foram definidas metas voltadas à atualização curricular, ao desenvolvimento dos saberes digitais de professores e gestores e à implementação de mecanismos de monitoramento e avaliação. O plano prevê ações estruturadas para fortalecer a cultura digital nas escolas, ampliar o uso pedagógico das tecnologias e promover práticas educacionais inovadoras e inclusivas. Além disso, destaca a importância de parcerias institucionais e programas formativos para garantir a efetividade das ações propostas, contribuindo para a construção de uma educação pública mais conectada, equitativa e alinhada às demandas da sociedade contemporânea.
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                                                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO
                                                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                  Data 30/06/2026
                                                                  Área ENSINO
                                                                  Orientador(es)
                                                                  • FERNANDINA FERNANDES DE LIMA MEDEIROS
                                                                  Coorientador(es)
                                                                    Orientando(s)
                                                                    • LEONEL DE JESUS DA SILVA
                                                                    Banca
                                                                    • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                    • FERNANDINA FERNANDES DE LIMA MEDEIROS
                                                                    • THIAGO VICENTE DE ASSUNÇÃO
                                                                    Resumo Este trabalho apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da rede municipal de ensino de Moiporá-GO, elaborado a partir do diagnóstico das condições de infraestrutura tecnológica, das práticas pedagógicas e das competências digitais de professores e gestores. O plano estabelece metas e ações voltadas ao fortalecimento da cultura digital nas escolas, à formação continuada dos profissionais da educação, à ampliação do uso de recursos educacionais digitais e à implementação da BNCC Computação. A proposta busca promover uma educação mais inovadora, inclusiva e alinhada às demandas da sociedade contemporânea, contribuindo para a melhoria da aprendizagem e para o desenvolvimento das competências digitais dos estudantes.
                                                                    Download
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                                                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                      Data 30/06/2026
                                                                      Área ENSINO
                                                                      Orientador(es)
                                                                      • GISELLE MODÉ MAGALHÃES
                                                                      Coorientador(es)
                                                                        Orientando(s)
                                                                        • LETÍCIA FIGUEIREDO DE NEGREIROS
                                                                        Banca
                                                                        • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                        • GISELLE MODÉ MAGALHÃES
                                                                        • UBIRAJARA MALAQUIAS DA CRUZ
                                                                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Balneário Pinhal é um documento estratégico orientado pela Política Nacional de Educação Digital (PNED) e pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). Estas políticas, em conjunto com a Lei nº 14.533/2023, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), estabelecem a obrigatoriedade da educação digital nos currículos, evidenciando a urgência de integrar tecnologias digitais ao processo de ensino e aprendizagem de forma ética, crítica e criativa. Em Balneário Pinhal, este plano nasce do compromisso da Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SMEC) em transformar os desafios tecnológicos em oportunidades de desenvolvimento para os nossos alunos e educadores. Reconhecemos que a inovação pedagógica vai além da simples aquisição de equipamentos; ela envolve o fortalecimento dos saberes docentes e a atualização das nossas práticas curriculares. Dessa forma, o presente documento detalha as ações coordenadas para a implementação da BNCC Computação e o fortalecimento da cultura digital em nossa rede. Estruturado a partir de um diagnóstico situacional real, o plano foca na formação continuada de excelência — contando com o suporte de consultoria especializada — e na valorização do nosso corpo de professores efetivos, que lideram a revisão do Referencial Curricular Municipal. Com foco na equidade e na inclusão, este plano define metas claras para a reestruturação dos nossos ambientes informatizados e para o acompanhamento pedagógico sistemático nas salas de aula. Assim, Balneário Pinhal projeta um futuro onde a tecnologia seja uma aliada constante na formação integral dos cidadãos, preparando-os para os desafios da sociedade contemporânea.
                                                                        Download
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                                                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                          Data 30/06/2026
                                                                          Área ENSINO
                                                                          Orientador(es)
                                                                          • FABIANA ARAÚJO SOUSA
                                                                          Coorientador(es)
                                                                            Orientando(s)
                                                                            • LIDINÊS DE CARVALHO PINTO
                                                                            Banca
                                                                            • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                            • FABIANA ARAÚJO SOUSA
                                                                            • JOÃO SILVESTRE DOS SANTOS FRANCO
                                                                            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Vermelho Novo/MG tem como objetivo integrar as tecnologias digitais ao processo de ensino e aprendizagem, alinhando-se à Política Nacional de Educação Digital (PNED) e à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). O documento busca promover a inovação pedagógica, fortalecer as competências digitais de professores e gestores e garantir uma educação mais conectada às demandas da sociedade atual. As principais metas do plano são: atualizar o currículo escolar com competências digitais e metodologias inovadoras; promover a formação continuada dos profissionais da educação para o uso pedagógico das tecnologias; e implementar ações de monitoramento e avaliação para acompanhar os resultados e aperfeiçoar as práticas educacionais. O plano prevê ainda parcerias estratégicas para ampliar recursos, capacitações e apoio à implementação das ações, contribuindo para uma educação de qualidade, inclusiva e inovadora.
                                                                            Download
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                                                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                              Data 30/06/2026
                                                                              Área ENSINO
                                                                              Orientador(es)
                                                                              • MARIA OSVALDA DE CASTRO FEITOSA CRISTOVAM
                                                                              Coorientador(es)
                                                                                Orientando(s)
                                                                                • LUAN RIBEIRO CACIQUE DOS SANTOS
                                                                                Banca
                                                                                • ANDREIA PINHEIRO DOS SANTOS SILVA
                                                                                • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                                • MARIA OSVALDA DE CASTRO FEITOSA CRISTOVAM
                                                                                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica é um documento orientador que visa integrar as tecnologias digitais ao ensino, em conformidade com a Política Nacional de Educação Digital (PNED), a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e a LDB. Seu objetivo é apoiar escolas e redes de ensino na atualização curricular, na formação continuada dos professores e na implementação de práticas pedagógicas inovadoras, éticas e inclusivas, promovendo uma educação alinhada às transformações da sociedade contemporânea.
                                                                                Download
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