Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica

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PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA (EM EXECUÇÃO)
Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 30/06/2026
Área ENSINO
Orientador(es)
  • DEMETRIUS OLIVEIRA TAHIM
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • FRANCISCO LAECIO GOMES DE SOUSA
    Banca
    • Ana Carolina Pontes Costa
    • DEMETRIUS OLIVEIRA TAHIM
    • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
    Resumo O trabalho apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Canindé/CE, em execução e atualizado em 15/06/2026. O objetivo central é organizar ações para integrar currículo, formação continuada, conectividade, tecnologias digitais e monitoramento pedagógico na rede municipal.
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      ACARAÚ CONECTADA: PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 30/06/2026
      Área ENSINO
      Orientador(es)
      • DANIEL TEIXEIRA NIPO
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • FRANCISCO SOLON DE ARAUJO NETO
        Banca
        • Alvaro Jose dos Santos Gomes
        • DANIEL TEIXEIRA NIPO
        • MIDIELE DANTAS GOMES RIOS
        Resumo O plano da Rede Municipal de Educação de Acaraú para integrar, de forma crítica, ética, inclusiva e inovadora, as tecnologias digitais aos processos de ensino e aprendizagem. A proposta está alinhada à Política Nacional de Educação Digital, à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, à BNCC, à BNCC Computação e à Lei nº 14.533/2023, que torna obrigatória a educação digital nos currículos da educação básica. O plano parte de um diagnóstico da rede municipal, que conta com 47 escolas, 510 professores, mais de 3 mil matrículas na Educação Infantil, mais de 4,7 mil no Ensino Fundamental I e cerca de 3,6 mil no Ensino Fundamental II. A rede apresenta pontos positivos, como conectividade nas escolas, existência de suporte técnico, formadores na SME e início da formação continuada em Educação Digital em 2026. Entre os principais desafios identificados estão a ausência de profissionais com formação específica em Computação, currículo ainda pouco atualizado em Educação Digital, uso limitado dos laboratórios de informática, carência de equipamentos, desigualdade tecnológica entre escolas, insegurança docente no uso das tecnologias e ausência de tecnologias assistivas. O objetivo geral do plano é promover a integração efetiva das tecnologias digitais na rede municipal, fortalecendo a formação continuada dos profissionais da educação, atualizando o currículo, ampliando o acesso a recursos tecnológicos e reduzindo desigualdades digitais. Para isso, o plano propõe desenvolver competências ligadas à cultura digital, ao pensamento computacional e ao uso ético e responsável das tecnologias. As metas principais são: atualizar o currículo municipal, incluindo Educação Digital e pensamento computacional; desenvolver os saberes digitais de professores e gestores, por meio de formações continuadas; e implantar um sistema de monitoramento e avaliação das ações de Educação Digital na rede. O plano de ação prevê a criação de uma comissão curricular, revisão do currículo, aplicação de autodiagnóstico dos saberes digitais docentes, realização de formações mensais, acompanhamento das práticas pedagógicas com uso de tecnologias e avaliação periódica dos resultados. Também destaca a importância de parcerias com o Estado do Ceará, SEBRAE, empresas de tecnologia, instituições de ensino superior, secretarias municipais e plataformas educacionais como a AVAMEC. Em síntese, o plano busca tornar a rede municipal de Acaraú mais conectada, inovadora e preparada para os desafios da cultura digital, garantindo que professores, gestores e estudantes utilizem as tecnologias não apenas como ferramentas, mas como meios para fortalecer a aprendizagem, a inclusão e a cidadania digital.
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          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE FEIRA GRANDE - ALAGOAS
          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 30/06/2026
          Área ENSINO
          Orientador(es)
          • CHRISTIANA LEÃO VIANA
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • FRANCKLINIANO RAFAEL DA SILVA
            Banca
            • CHRISTIANA LEÃO VIANA
            • Daiani Damm Tonetto Riedner
            • MYSAEL RÔMULO BATISTA DE CARVALHO
            Resumo O trabalho apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Feira Grande - AL, um instrumento vivo de governança e gestão desenhado em total conformidade com a Política Nacional de Educação Digital (PNED), com a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e com as exigências da Lei nº 14.533/2023. O objetivo central é implementar a Educação Digital e Midiática na rede municipal de forma transversal e inclusiva, adotando o Referencial Curricular de Alagoas (ReCAL) da Computação como bússola pedagógica, integrando as habilidades de lógica e tecnologia diretamente nas disciplinas da base comum, como Matemática e Língua Portuguesa. A estratégia do plano baseia-se em uma rigorosa leitura do diagnóstico situacional do município, que apresenta particularidades críticas: a rede atende a 4.773 estudantes distribuídos em 17 escolas, das quais 82,4% estão localizadas na zona rural. Além disso, o diagnóstico revelou um déficit severo de infraestrutura, com apenas 41,2% de cobertura de Wi-Fi pedagógico e uma lacuna de 90,3% na disponibilidade de dispositivos (apenas 35 equipamentos operacionais para toda a rede). No aspecto humano, o município enfrenta o desafio da descontinuidade pedagógica, uma vez que 64,3% do corpo docente é composto por contratos temporários. Para responder de forma realista e eficiente a essas vulnerabilidades sem gerar processos burocráticos ou inviáveis, o plano estabelece três eixos de ação: 1 - Atualização Curricular: Alinhamento de 100% dos Projetos Políticos-Pedagógicos (PPPs) das escolas ao ReCAL até o fim de 2026, com foco prioritário na Computação Desplugada (lógica e algoritmos sem o uso de telas) e no Movimento Maker para garantir a equidade de aprendizagem no contexto rural. 2 - Formação Continuada em Saberes Digitais: Implementação de um programa municipal de formação híbrida, iniciando com o engajamento dos professores no Autodiagnóstico da plataforma AVAMEC/MEC e a capacitação presencial de multiplicadores escolares para atenuar os impactos da rotatividade docente. 3 - Monitoramento e Avaliação Formativa: Criação do Sistema Municipal de Acompanhamento da Educação Digital (SMAED) e do Portfólio Digital de Evidências, gerando rotinas de governança orientadas por dados pedagógicos qualitativos (fotos e relatos de prática) que sirvam para apoiar e ajustar as rotas da rede.
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              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ILHA COMPRIDA - SP
              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 30/06/2026
              Área ENSINO
              Orientador(es)
              • SILVINO MARQUES DA SILVA JUNIOR
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • GABRIEL AUGUSTO FORATI SARCINELLA
                Banca
                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                • NATÁLIA GUIMARÃES KALATZIS SOUSA CARVALHO
                • SILVINO MARQUES DA SILVA JUNIOR
                Resumo O presente Plano Municipal de Educação Digital e Inovação Pedagógica orienta as ações da Rede Municipal de Educação de Ilha Comprida/SP para a implementação da Educação Digital em consonância com a Política Nacional de Educação Digital, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, a Lei nº 14.533/2023, a BNCC e a BNCC Computação. Na rede municipal, a discussão sobre Educação Digital parte de uma condição favorável: a matriz curricular já contemplava, na parte diversificada, o componente Informática, e a rede já contava com professores que atuam nessa área. Diante desse contexto, o município optou por fortalecer o modelo de componente específico, redirecionando-o para uma perspectiva mais alinhada às dimensões de Pensamento Computacional, Mundo Digital e Cultura Digital. O plano busca articular currículo, formação continuada, condições tecnológicas e rotinas de acompanhamento, de modo que a Educação Digital não permaneça apenas no plano normativo, mas se traduza em práticas pedagógicas intencionais, viáveis e progressivas nas escolas. Trata-se de um documento orientador e flexível, que deverá ser revisitado periodicamente pela Secretaria Municipal de Educação e pelas unidades escolares.
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                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO
                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 30/06/2026
                  Área ENSINO
                  Orientador(es)
                  • BRYAN HENRIQUE PINTO
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • GABRIELA DE LIMA FERRAZ XAVIER
                    Banca
                    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                    • BRYAN HENRIQUE PINTO
                    • NATÁLIA GUIMARÃES KALATZIS SOUSA CARVALHO
                    Resumo O plano está alinhado à Política Nacional de Educação Digital, à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas e à Lei nº 14.533/2023, buscando atender às demandas contemporâneas da cultura digital. Seu principal objetivo é promover o uso pedagógico das tecnologias de forma intencional, articulando-as ao processo de ensino e aprendizagem e à formação de professores.
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                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 30/06/2026
                      Área ENSINO
                      Orientador(es)
                      • JAQUELINE JOSIWANA STEFFENS DA ROCHA
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • GEILTON LIMA BACELAR
                        Banca
                        • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                        • JAQUELINE JOSIWANA STEFFENS DA ROCHA
                        • NATHALIE ASSUNÇÃO MINUZI
                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica do município de Campo Largo do Piauí constitui-se como um documento orientador alinhado à Política Nacional de Educação Digital (PNED), à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e à Lei nº 14.533/2023, que altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), estabelecendo a obrigatoriedade da educação digital nos currículos escolares. Considerando a realidade educacional do município, caracterizada pela presença significativa de escolas na zona rural e pelos desafios de conectividade e infraestrutura, o plano busca promover a integração das tecnologias digitais ao processo de ensino e aprendizagem de forma contextualizada, inclusiva e significativa. Nesse sentido, propõe-se não apenas a ampliação do acesso às tecnologias, mas também o seu uso crítico, ético e pedagógico, respeitando as especificidades locais. O documento orienta a atualização curricular das escolas da rede municipal, incorporando a educação digital e o desenvolvimento do pensamento computacional, mundo digital e a cultura digital como competências essenciais para os estudantes, preparando-os para os desafios da sociedade contemporânea. Além disso, destaca a importância do fortalecimento da formação inicial e continuada dos professores, assegurando que estejam preparados para integrar as tecnologias digitais em suas práticas pedagógicas de maneira inovadora e eficiente. O plano também valoriza os Saberes Digitais Docentes, incentivando a reflexão sobre a prática, o uso consciente das mídias digitais e a construção de estratégias que promovam a inclusão digital e a equidade no acesso ao conhecimento. Inclui, ainda, os estagiários dos cursos de formação inicial como parte desse processo formativo, fortalecendo a articulação entre teoria e prática. Ressalta-se que este plano não se configura como um documento rígido, mas como uma proposta flexível, passível de adequações conforme as necessidades das escolas e os contextos específicos do município. Dessa forma, torna-se um instrumento de apoio à gestão educacional, oferecendo diretrizes para que a Secretaria Municipal de Educação e as unidades escolares conduzam seus processos de inovação pedagógica e transformação digital.
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                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO DE MARANGUAPE
                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 30/06/2026
                          Área ENSINO
                          Orientador(es)
                          • DYALLA RIBEIRO DE ARAUJO
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • GENETON ANTUNES SALES FILHO
                            Banca
                            • Daiani Damm Tonetto Riedner
                            • DYALLA RIBEIRO DE ARAUJO
                            • NATANA LOPES PEREIRA
                            Resumo RESUMO O documento apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Maranguape, concebido como instrumento estratégico alinhado às políticas nacionais de educação digital. Com base em um diagnóstico consistente, o plano evidencia que o município já dispõe de avanços importantes, como conectividade em todas as escolas, atuação estruturada da Divisão de Ciência e Tecnologia (DICT) e uso de recursos educacionais digitais. Contudo, ainda enfrenta desafios relacionados à formação docente, à ampliação de equipamentos e à integração efetiva das tecnologias ao currículo. A análise da rede aponta um sistema educacional de médio porte, com desempenho satisfatório em alguns indicadores, mas com fragilidades, sobretudo nos anos finais do ensino fundamental, especialmente em Matemática. Identifica-se também a necessidade de fortalecer as competências digitais dos professores e ampliar o uso pedagógico das tecnologias disponíveis. A partir desse diagnóstico, o plano organiza-se com base em uma matriz FOFA estratégica, que possibilita a definição de cinco prioridades: implementação da BNCC Computação, institucionalização da formação docente em tecnologias digitais, ampliação da infraestrutura tecnológica, fortalecimento do uso pedagógico das tecnologias e consolidação de mecanismos de governança e sustentabilidade. Os objetivos são claros e articulados às metas, estruturadas em três eixos: atualização curricular, formação docente e monitoramento. O plano de ação apresenta iniciativas específicas para cada eixo, com definição de prazos, responsáveis e indicadores mensuráveis, destacando-se a implementação da BNCC Computação em toda a rede, a formação continuada dos professores, a criação de programas de mentoria digital e a implantação de sistemas de monitoramento baseados em dados. O documento também contempla estratégias de financiamento, incluindo recursos públicos e parcerias institucionais, contribuindo para a viabilidade das ações. Além disso, estabelece um modelo de governança em níveis estratégico, tático e operacional, aliado a um sistema de monitoramento contínuo, com periodicidade definida, favorecendo o acompanhamento e a avaliação das ações. Em síntese, o plano configura-se como uma política pública estruturada, orientada por evidências, com foco na inovação pedagógica, na equidade e na melhoria da aprendizagem, posicionando Maranguape como potencial referência em educação digital
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                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PEDRO II
                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 30/06/2026
                              Área ENSINO
                              Orientador(es)
                              • JOSENILTON DE ARAGÃO LIMA
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • GENIVAL DO NASCIMENTO BRITO
                                Banca
                                • Ana Carolina Pontes Costa
                                • JOSENILTON DE ARAGÃO LIMA
                                • NATARSIA CAMILA LUSO AMARAL
                                Resumo Este Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Pedro II - PI é um instrumento estratégico fundamentado na Política Nacional de Educação Digital (PNED) e na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). O objetivo central é aprimorar o ensino-aprendizagem integrando as dimensões da BNCC Computação: Pensamento Computacional, Mundo Digital e Cultura Digital. A justificativa reside na obrigatoriedade legal da educação digital como um direito de aprendizagem essencial para o exercício da cidadania. O diagnóstico da rede identificou desafios críticos, como a desigualdade de infraestrutura e a distorção idade-série. Para superá-los, o plano estabelece metas de atualização curricular até 2026, utilizando estratégias de computação plugada e desplugada para garantir a equidade. No eixo da formação, adota-se o Autodiagnóstico de Saberes Digitais Docentes do MEC via plataforma AVAMEC. Isso permite mapear competências em Ensino, Cidadania Digital e Desenvolvimento Profissional, gerando trilhas formativas personalizadas conforme o nível de proficiência detectado. A gestão do plano prevê rituais de monitoramento e avaliação baseados em evidências, transformando o documento em uma rotina viva de governança. Parcerias com instituições como a SEDUC-PI e universidades fortalecem a sustentabilidade das ações. Em suma, o plano visa converter infraestrutura e saberes docentes em inovação pedagógica real no território.
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                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL DE NAZARÉ DA MATA
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                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 30/06/2026
                                  Área ENSINO
                                  Orientador(es)
                                  • JADILSON RAMOS DE ALMEIDA
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • GEORGIA FERNANDA SILVEIRA SPINELLI
                                    Banca
                                    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                    • JADILSON RAMOS DE ALMEIDA
                                    • NATHALIE ASSUNÇÃO MINUZI
                                    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Nazaré da Mata foi elaborado com base na Política Nacional de Educação Digital (PNED), na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e na Lei nº 14.533/2023, que tornou obrigatória a Educação Digital nos currículos da Educação Básica. O documento tem como finalidade orientar a transformação digital da rede municipal, promovendo a integração das tecnologias digitais aos processos de ensino e aprendizagem, fortalecendo a formação docente e ampliando a inclusão digital. O diagnóstico situacional identificou avanços importantes, como a existência de conectividade em parte das escolas, equipe pedagógica engajada, parcerias institucionais e iniciativas de formação continuada. Entretanto, também foram constatados desafios relacionados à infraestrutura tecnológica, à qualidade da conectividade, à escassez de equipamentos, às desigualdades entre escolas urbanas e rurais e ao nível ainda inicial de desenvolvimento das competências digitais dos professores. Diante desse cenário, o plano estabelece como objetivo geral promover a transformação digital da educação municipal por meio da melhoria da infraestrutura tecnológica, da qualificação dos profissionais da educação e da redução das desigualdades de acesso às tecnologias. Para alcançar esse objetivo, foram definidas três metas principais: atualização curricular com incorporação das competências digitais previstas na BNCC Computação; desenvolvimento dos saberes digitais de professores e gestores por meio de formação continuada; e implementação de mecanismos de monitoramento e avaliação da infraestrutura, da conectividade e do uso pedagógico das tecnologias. Além disso, o plano prevê a construção de parcerias com instituições de ensino superior, órgãos governamentais, empresas de tecnologia e organizações da sociedade civil, buscando garantir suporte técnico, formativo e estrutural às ações propostas. Dessa forma, o documento constitui um instrumento estratégico para promover uma educação mais inovadora, inclusiva, equitativa e alinhada às demandas da cultura digital contemporânea.
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                                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - VILA VALÉRIO/ES
                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 30/06/2026
                                      Área ENSINO
                                      Orientador(es)
                                      • Jadson de Souza Conceição
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • GEOVANE PIN
                                        Banca
                                        • Ana Carolina Pontes Costa
                                        • Jadson de Souza Conceição
                                        • PABLO VINICIUS PIZZELLI CAROBA
                                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Vila Valério/ES tem como finalidade fortalecer o uso das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem, promovendo a formação continuada dos profissionais da educação, a integração da Educação Digital ao currículo e a ampliação dos recursos tecnológicos disponíveis nas escolas. Com vigência de 2026 a 2028, o documento busca garantir uma educação mais inovadora, inclusiva e alinhada às demandas da sociedade digital, contribuindo para a melhoria da aprendizagem e para o desenvolvimento das competências digitais de estudantes e educadores.
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                                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SANTA RITA DO PARDO - MS
                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 30/06/2026
                                          Área ENSINO
                                          Orientador(es)
                                          • JULIANA PIRES DA SILVA
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • GILMAR APARECIDO PEREIRA
                                            Banca
                                            • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                            • JULIANA PIRES DA SILVA
                                            • RAPHAEL ALVES DA SILVA
                                            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Santa Rita do Pardo – MS tem como objetivo melhorar a qualidade da educação por meio do uso de tecnologias digitais e metodologias inovadoras. O plano busca reduzir a evasão escolar, diminuir a distorção idade-série e fortalecer a aprendizagem dos estudantes, especialmente aqueles que vivem em áreas rurais. Para isso, prevê a atualização do currículo escolar, a formação continuada de professores e gestores em competências digitais e a criação de um sistema de monitoramento do desempenho e da frequência dos alunos. Além disso, propõe parcerias com instituições públicas e privadas para ampliar a conectividade, a inovação pedagógica e o acesso a recursos educacionais digitais.
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                                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - NOSSA SENHORA DA GLÓRIA
                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 30/06/2026
                                              Área ENSINO
                                              Orientador(es)
                                              • ELIAN SANDRA ALVES DE ARAÚJO
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • GILMARIO DOS SANTOS SILVA
                                                Banca
                                                • Ana Carolina Pontes Costa
                                                • ELIAN SANDRA ALVES DE ARAÚJO
                                                • PABLO VINICIUS PIZZELLI CAROBA
                                                Resumo Estre trabalho apresenta uma fotografia da rede municipal diante de toda complexidade da educação no Brasil, este plano apresenta-se como um guia para o trabalho da rede. Neste contexto, fornece um caminho possível para que nossa rede possa conduzir seus processos de atualização curricular e de desenvolvimento profissional docente. Por não ser um documento definitivo, apresenta-se como uma proposta flexível, capaz de ser adaptada conforme a visão dos demais membros da rede, levando com consideração necessidades específicas de cada região. Com foco nos Saberes Digitais Docentes, o plano auxilia na capacitação contínua dos professores (incluindo também estagiários dos cursos de formação inicial), incentivando a autorreflexão, a integração de tecnologias no ensino e a construção de estratégias pedagógicas que promovam a inovação e a inclusão digital, permitindo que as redes avancem na construção de uma educação mais conectada à realidade da sociedade atual.
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                                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ZABELÊ-PB
                                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 30/06/2026
                                                  Área ENSINO
                                                  Orientador(es)
                                                  • Helder Samuel dos Santos Lima
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • GILVANDELSON BARBOSA DA SILVA
                                                    Banca
                                                    • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                    • Helder Samuel dos Santos Lima
                                                    • ROSILENE APARECIDA OLIVEIRA COSTA
                                                    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Zabelê-PB constitui um instrumento técnico de planejamento estratégico voltado à institucionalização da política de transformação digital da educação municipal, alinhado à Lei nº 14.533/2023, que instituiu a Política Nacional de Educação Digital (PNED), à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e da BNCC Computação. A partir do diagnóstico situacional da rede, composta por 2 escolas, 40 professores e 478 matrículas distribuídas entre Educação Infantil, Ensino Fundamental e EJA, o plano identifica potencialidades institucionais relevantes, como o regime de colaboração com o Estado, a experiência em processos de atualização curricular, a existência de formações continuadas e a abertura para práticas inovadoras. Em contrapartida, evidencia desafios estruturantes, especialmente relacionados à insuficiência da formação docente em educação digital, à integração limitada das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) ao currículo, à desigualdade na infraestrutura tecnológica entre as escolas e à subutilização dos recursos digitais disponíveis. A análise estratégica, desenvolvida por meio da matriz SWOT, permitiu priorizar ações com maior impacto e governabilidade, destacando como eixos centrais o fortalecimento dos Saberes Digitais Docentes, a atualização curricular para incorporação da Educação Digital e da Computação, a ampliação das condições de conectividade e infraestrutura e a criação de mecanismos permanentes de monitoramento e avaliação das ações implementadas. O plano estabelece como objetivo geral fortalecer a política municipal de Educação Digital e Inovação Pedagógica mediante a integração qualificada das TDIC aos processos pedagógicos, curriculares, formativos e de gestão, promovendo inovação, inclusão digital e melhoria da aprendizagem. Para isso, define três objetivos específicos: qualificar a formação dos profissionais da educação; ampliar e aperfeiçoar a infraestrutura tecnológica e o acesso aos recursos digitais; e fomentar práticas pedagógicas inovadoras voltadas ao desenvolvimento de competências relacionadas à cultura digital, cidadania digital e pensamento computacional. As ações previstas organizam-se em três metas estratégicas. A primeira contempla a atualização curricular, incluindo a constituição de comissão técnica, revisão dos documentos curriculares e elaboração de orientações pedagógicas alinhadas à BNCC Computação. A segunda visa ao desenvolvimento dos saberes digitais de professores e gestores, por meio da aplicação do Autodiagnóstico de Saberes Digitais Docentes do AVAMEC, implementação de programas formativos, fortalecimento do uso de Recursos Educacionais Digitais (RED) e ações de cidadania e segurança digital. A terceira meta institui uma política de monitoramento e avaliação, com definição de indicadores, produção de relatórios periódicos e socialização dos resultados junto à comunidade escolar. Em síntese, o documento consolida uma proposta de gestão educacional orientada pela transformação digital, estabelecendo diretrizes, metas e ações voltadas à construção de uma cultura digital crítica, ética e inclusiva. Seu caráter estratégico busca assegurar sustentabilidade institucional às políticas de educação digital da Rede Municipal de Ensino de Zabelê, fortalecendo a capacidade pedagógica da rede para responder às demandas educacionais contemporâneas e contribuir para a melhoria da qualidade da aprendizagem dos estudantes.
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                                                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 30/06/2026
                                                      Área ENSINO
                                                      Orientador(es)
                                                      • FERNANDO STANZIONE GALIZIA
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • GILVANE ALVES DE SOUSA
                                                        Banca
                                                        • Ana Carolina Pontes Costa
                                                        • FERNANDO STANZIONE GALIZIA
                                                        • Rozelma Soares de França
                                                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Água Azul do Norte-PA é um guia estratégico orientado pela Política Nacional de Educação Digital (PNED) e pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). O documento visa adequar a rede à Lei nº 14.533/2023, que torna a educação digital obrigatória na educação básica. O diagnóstico situacional da rede — composto por 12 escolas e 250 professores — aponta que, embora algumas unidades já utilizem recursos digitais no processo de alfabetização e recomposição de aprendizagem, persistem desafios severos de infraestrutura. Entre os principais gargalos estão a baixa conectividade, a falta de laboratórios móveis e a necessidade de manutenção técnica. No aspecto pedagógico, destaca-se a carência de formação continuada para os docentes em robótica educativa e pensamento computacional, gerando dificuldades para a integração curricular da BNCC Computação. Para reverter esse cenário, o plano estabelece uma Matriz de Planejamento Estratégico estruturada em três metas fundamentais: a atualização curricular da rede, o desenvolvimento de saberes digitais para professores e gestores, e a implementação de mecanismos de monitoramento e avaliação das ações tecnológicas.
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                                                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE BELMONTE-BA
                                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 30/06/2026
                                                          Área ENSINO
                                                          Orientador(es)
                                                          • DIEGO PUGLIESI EÇA DOS SANTOS
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • JAKSON VIANA DE CASTRO
                                                            Banca
                                                            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                            • DIEGO PUGLIESI EÇA DOS SANTOS
                                                            • SOCORRO VÂNIA LOURENÇO ALVES
                                                            Resumo O trabalho tem o objetivo de traçar estratégias pedagógicas para a rede municipal de ensino do munícipio de Belmonte-Ba, que orienta a implementação da Computação no currículo, traça objetivos e metas a serem alcançadas durante o processo de implementação, de forma que o município se adapta as diretrizes nacionais com foco na realidade local.
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                                                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA RAMADA
                                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                              Data 30/06/2026
                                                              Área ENSINO
                                                              Orientador(es)
                                                              • EGON WALTER WILDAUER
                                                              Coorientador(es)
                                                                Orientando(s)
                                                                • GRACIÉLI ENDL DE MELLO
                                                                Banca
                                                                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                • EGON WALTER WILDAUER
                                                                • SOCORRO VÂNIA LOURENÇO ALVES
                                                                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Nova Ramada constitui um instrumento de planejamento que visa promover a integração qualificada, ética e inovadora das tecnologias digitais nos processos de ensino e aprendizagem, em consonância com a Política Nacional de Educação Digital (PNED), a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O plano foi elaborado a partir de um diagnóstico da realidade educacional do município, considerando dados da rede, indicadores de aprendizagem, perfil dos profissionais da educação, infraestrutura existente e desafios relacionados à implementação da cultura digital nas escolas. A análise situacional demonstrou que a rede municipal possui aspectos favoráveis para o desenvolvimento da Educação Digital, como o comprometimento da gestão, a presença de conectividade nas unidades escolares e o envolvimento dos professores em processos de formação continuada. Entretanto, também foram identificados desafios, como a necessidade de ampliar os conhecimentos sobre Educação Digital, fortalecer o suporte técnico e estruturar ações permanentes de planejamento, acompanhamento e avaliação. Diante desse cenário, o plano estabelece como principais objetivos a atualização curricular com a inclusão da Educação Digital e da inovação pedagógica, o fortalecimento das competências digitais de professores e gestores por meio da formação continuada e a implantação de mecanismos de monitoramento e avaliação das ações desenvolvidas. Para alcançar esses objetivos, foram definidas metas, estratégias e ações com cronograma de implementação, responsabilidades, indicadores de acompanhamento e possibilidades de parcerias institucionais. Assim, o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica representa um compromisso da Rede Municipal de Educação de Nova Ramada com a construção de uma educação mais conectada às transformações sociais e tecnológicas, buscando garantir aos estudantes oportunidades de aprendizagem mais significativas, inclusivas e alinhadas às demandas da sociedade contemporânea.
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                                                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA CORONEL DOMINGOS SOARES
                                                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                  Data 30/06/2026
                                                                  Área ENSINO
                                                                  Orientador(es)
                                                                  • CRISTINA DA SILVA REIS
                                                                  Coorientador(es)
                                                                    Orientando(s)
                                                                    • GRACIELI GARCIA DOS SANTOS
                                                                    Banca
                                                                    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                    • CRISTINA DA SILVA REIS
                                                                    • Philipe Rocha de Camargo
                                                                    Resumo O Plano Municipal de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Coronel Domingos Soares – Paraná constitui um instrumento estratégico de planejamento destinado a orientar a implementação da Política Nacional de Educação Digital (PNED), instituída pela Lei Federal nº 14.533/2023, e da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). A transformação digital da educação é uma necessidade urgente para garantir que estudantes, professores e gestores desenvolvam competências alinhadas às exigências da sociedade contemporânea. Nesse contexto, o município assume o compromisso de fortalecer a integração das tecnologias digitais ao currículo escolar, promovendo práticas pedagógicas inovadoras, inclusivas e centradas no desenvolvimento integral dos estudantes. O plano busca assegurar o acesso equitativo às tecnologias digitais, fomentar o desenvolvimento das competências digitais docentes, ampliar a infraestrutura tecnológica das escolas e promover a cultura da inovação na rede municipal de ensino. As ações aqui propostas estão alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao Complemento Computação da BNCC, ao Plano Municipal de Educação e às diretrizes nacionais para a Educação Digital.
                                                                    Download
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                                                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                      Data 30/06/2026
                                                                      Área ENSINO
                                                                      Orientador(es)
                                                                      • JOHNNY SOARES DE CARVALHO
                                                                      Coorientador(es)
                                                                        Orientando(s)
                                                                        • JOÃO DELINO DE SOUSA
                                                                        Banca
                                                                        • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                        • FERNANDINA FERNANDES DE LIMA MEDEIROS
                                                                        • JOHNNY SOARES DE CARVALHO
                                                                        Resumo O plano da Rede Municipal de Educação de Acaraú para integrar, de forma crítica, ética, inclusiva e inovadora, as tecnologias digitais aos processos de ensino e aprendizagem. A proposta está alinhada à Política Nacional de Educação Digital, à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, à BNCC, à BNCC Computação e à Lei nº 14.533/2023, que torna obrigatória a educação digital nos currículos da educação básica. O plano parte de um diagnóstico da rede municipal, que conta com 47 escolas, 510 professores, mais de 3 mil matrículas na Educação Infantil, mais de 4,7 mil no Ensino Fundamental I e cerca de 3,6 mil no Ensino Fundamental II. A rede apresenta pontos positivos, como conectividade nas escolas, existência de suporte técnico, formadores na SME e início da formação continuada em Educação Digital em 2026. Entre os principais desafios identificados estão a ausência de profissionais com formação específica em Computação, currículo ainda pouco atualizado em Educação Digital, uso limitado dos laboratórios de informática, carência de equipamentos, desigualdade tecnológica entre escolas, insegurança docente no uso das tecnologias e ausência de tecnologias assistivas. O objetivo geral do plano é promover a integração efetiva das tecnologias digitais na rede municipal, fortalecendo a formação continuada dos profissionais da educação, atualizando o currículo, ampliando o acesso a recursos tecnológicos e reduzindo desigualdades digitais. Para isso, o plano propõe desenvolver competências ligadas à cultura digital, ao pensamento computacional e ao uso ético e responsável das tecnologias. As metas principais são: atualizar o currículo municipal, incluindo Educação Digital e pensamento computacional; desenvolver os saberes digitais de professores e gestores, por meio de formações continuadas; e implantar um sistema de monitoramento e avaliação das ações de Educação Digital na rede. O plano de ação prevê a criação de uma comissão curricular, revisão do currículo, aplicação de autodiagnóstico dos saberes digitais docentes, realização de formações mensais, acompanhamento das práticas pedagógicas com uso de tecnologias e avaliação periódica dos resultados. Também destaca a importância de parcerias com o Estado do Ceará, SEBRAE, empresas de tecnologia, instituições de ensino superior, secretarias municipais e plataformas educacionais como a AVAMEC. Em síntese, o plano busca tornar a rede municipal de Acaraú mais conectada, inovadora e preparada para os desafios da cultura digital, garantindo que professores, gestores e estudantes utilizem as tecnologias não apenas como ferramentas, mas como meios para fortalecer a aprendizagem, a inclusão e a cidadania digital.
                                                                        Download
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                                                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                          Data 30/06/2026
                                                                          Área ENSINO
                                                                          Orientador(es)
                                                                          • GUSTAVO CARVALHO MAURICIO
                                                                          Coorientador(es)
                                                                            Orientando(s)
                                                                            • GRAZIELLI TONETO
                                                                            Banca
                                                                            • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                            • GUSTAVO CARVALHO MAURICIO
                                                                            • RAPHAEL ALVES DA SILVA
                                                                            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Jaguaré tem como objetivo integrar a Educação Digital ao processo de ensino e aprendizagem, em consonância com a Política Nacional de Educação Digital e a BNCC. O documento apresenta um diagnóstico da rede, identificando potencialidades, como a existência de laboratórios de informática e a implementação do currículo de computação, e desafios, como a necessidade de formação continuada dos profissionais e a alta rotatividade docente. A partir dessa análise, foram definidas metas voltadas à atualização curricular, ao fortalecimento dos saberes digitais de professores e gestores e à criação de mecanismos de monitoramento e avaliação, buscando promover uma educação mais inovadora, inclusiva e conectada às demandas da sociedade digital.
                                                                            Download
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                                                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                              Data 30/06/2026
                                                                              Área ENSINO
                                                                              Orientador(es)
                                                                              • BIANCA CARNEIRO RIBEIRO
                                                                              Coorientador(es)
                                                                                Orientando(s)
                                                                                • GREICYKELLI MATTOS GOMES DE LIMA
                                                                                Banca
                                                                                • BIANCA CARNEIRO RIBEIRO
                                                                                • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                                • SÔNIA VIRGINIA ALVES FRANÇA
                                                                                Resumo Este Trabalho Final de Curso apresenta uma proposta de organização e implementação de um Plano de Educação Digital no âmbito municipal, com foco na integração das tecnologias digitais ao currículo escolar e no fortalecimento de práticas pedagógicas inovadoras. O estudo articula políticas públicas educacionais, formação continuada de professores e o uso pedagógico de recursos tecnológicos, visando ao desenvolvimento do pensamento computacional, da cultura digital e da aprendizagem ativa na Educação Básica. Diante dos desafios estruturais e formativos das redes de ensino, a proposta destaca a necessidade de investimentos em infraestrutura, suporte técnico e acompanhamento pedagógico sistemático. Como resultado, o plano pretende contribuir para a qualificação das práticas docentes e para a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem no contexto municipal de São Gabriel da Palha.
                                                                                Download
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