Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica

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PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVÇAO PEDAGOGICA
Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 31/05/2026
Área ENSINO
Orientador(es)
  • ELVIS MEDEIROS DE MELO
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • SANDRA SANTOS DOS SANTOS
    Banca
    • Ana Carolina Pontes Costa
    • ELVIS MEDEIROS DE MELO
    • PAULA FOGAÇA MARQUES ABRAHÃO
    Resumo Este trabalho apresenta a elaboração do Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Nilo Peçanha, fundamentado nos princípios da Política Nacional de Educação Digital (PNED), da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e nas atualizações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que reforçam a inserção da educação digital nos currículos escolares. O estudo tem como objetivo propor diretrizes para a integração crítica, ética e inovadora das tecnologias digitais ao processo de ensino e aprendizagem, considerando as especificidades territoriais, pedagógicas e estruturais do município de Nilo Peçanha.

    A pesquisa apoia-se em diagnóstico situacional da rede municipal, contemplando aspectos como conectividade, infraestrutura tecnológica, competências digitais docentes, organização da formação continuada e atualização curricular. A partir desse levantamento, o plano estrutura ações voltadas ao fortalecimento dos Saberes Digitais Docentes, ao desenvolvimento do pensamento computacional, ao uso pedagógico qualificado das mídias digitais e à promoção de práticas educativas mais inclusivas e contextualizadas.
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      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE VERA-MT
      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 31/05/2026
      Área ENSINO
      Orientador(es)
      • Aparecida Santana de Souza Chiari
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • SANDRA VALQUIRIA DA SILVA
        Banca
        • Aparecida Santana de Souza Chiari
        • Daiani Damm Tonetto Riedner
        • MYSAEL RÔMULO BATISTA DE CARVALHO
        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica do município de Vera–MT está fundamentado na Política Nacional de Educação Digital (PNED), na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e nas atualizações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), promovidas pela Lei nº 14.533/2023, que estabelece a obrigatoriedade da educação digital nos currículos escolares. Nesse contexto, o plano tem como objetivo orientar a integração das tecnologias digitais ao processo de ensino e aprendizagem de forma crítica, ética, inovadora e alinhada às demandas contemporâneas da educação, fortalecendo também a formação inicial e continuada dos profissionais da educação.
        O documento constitui-se como um guia flexível para apoiar as redes de ensino na atualização curricular, no desenvolvimento dos Saberes Digitais Docentes e na implementação de práticas pedagógicas inovadoras e inclusivas. A proposta considera as especificidades locais e busca fortalecer a cultura digital nas escolas, incentivando o uso pedagógico das tecnologias, o pensamento computacional, a cidadania digital e o uso responsável das mídias digitais.
        O município de Vera–MT atende 2.736 estudantes distribuídos entre as redes municipal, estadual e particular, abrangendo desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, além da Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional. O corpo docente é composto por 112 professores, dos quais a maioria possui ensino superior completo, evidenciando um quadro profissional com significativa qualificação acadêmica. Os indicadores educacionais demonstram bons resultados nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, mas apontam desafios relacionados à aprendizagem, especialmente nos Anos Finais e no Ensino Médio, bem como crescimento da distorção idade-série ao longo da trajetória escolar.
        A rede municipal conta com nove instituições de ensino, incluindo escolas urbanas e rurais, além de unidades estadual, particular e de Educação Especial. Todas possuem acesso à internet, representando avanço importante na conectividade escolar. Contudo, persistem desafios relacionados à qualidade da conexão e à insuficiência de equipamentos tecnológicos, fatores que limitam a ampliação do uso pedagógico das tecnologias digitais.
        Para subsidiar o planejamento das ações, a rede utiliza ferramentas como o Medidor Educação Conectada e a Calculadora de Dispositivos da MegaEdu, que fornecem dados relevantes sobre conectividade e disponibilidade de equipamentos. Essas informações permitem identificar necessidades, estabelecer prioridades e orientar investimentos de forma mais eficiente e alinhada à realidade das escolas.
        Dessa forma, o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica busca fortalecer a gestão baseada em evidências, promover a formação continuada dos profissionais da educação, ampliar as oportunidades de aprendizagem dos estudantes e consolidar práticas pedagógicas inovadoras, inclusivas e integradas à cultura digital, contribuindo para uma educação mais equitativa, conectada e alinhada às transformações da sociedade contemporânea.
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          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DE LARANJAL DO JARI (AP)
          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 31/05/2026
          Área ENSINO
          Orientador(es)
          • MÁRCIO VALÉRIO DE OLIVEIRA FAVACHO
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • SANDREANE MARAISA DE OLIVEIRA BARAUNA
            Banca
            • Ana Carolina Pontes Costa
            • DENISE MARIA REIS
            • MÁRCIO VALÉRIO DE OLIVEIRA FAVACHO
            Resumo Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Laranjal do Jari (AP)
            O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Laranjal do Jari (AP) constitui-se como um instrumento estratégico fundamental para a adequação da rede à Lei nº 14.533/2023, que institui a Política Nacional de Educação Digital (PNED) e estabelece a obrigatoriedade da educação digital na LDB. Alinhado às diretrizes da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), o documento sistematiza ações para a integração transversal do ensino de computação, do pensamento computacional e da cultura digital ao currículo municipal, em consonância com as competências da BNCC.
            A elaboração do plano fundamentou-se em um diagnóstico situacional detalhado (Matriz SWOT), que identificou como potencialidades o engajamento da equipe técnica formadora e a receptividade do corpo docente às novas tecnologias. Em contrapartida, o documento mapeia desafios estruturais críticos, como a instabilidade de conectividade e a carência de infraestrutura tecnológica, especialmente nas unidades escolares de áreas rurais.
            Para enfrentar tais lacunas, o plano estabelece metas prioritárias focadas na atualização curricular, na formação continuada de professores e gestores — utilizando a plataforma AVAMEC como ferramenta de autodiagnóstico de saberes digitais — e na implementação de mecanismos de monitoramento e avaliação das práticas pedagógicas. Em suma, o plano configura-se como um roteiro flexível e adaptável, orientado para a promoção da inclusão digital, o fortalecimento da autonomia docente e a consolidação de uma educação pública conectada às demandas da sociedade contemporânea
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              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA / REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE RUBELITA-MG
              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 31/05/2026
              Área ENSINO
              Orientador(es)
              • SARA FERREIRA ALVES CASTRO
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • SANDRILENE GOMES PEREIRA PEGO
                Banca
                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                • ELIAN SANDRA ALVES DE ARAÚJO
                • SARA FERREIRA ALVES CASTRO
                Resumo O presente trabalho apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da rede de ensino, com o objetivo de promover a integração das tecnologias digitais às práticas educativas. A proposta parte de um diagnóstico situacional que evidencia desafios como a limitação de infraestrutura tecnológica, a necessidade de formação continuada de professores e gestores e as desigualdades no acesso às ferramentas digitais.
                A partir desse contexto, foram definidos objetivos e metas voltados à atualização curricular, ao desenvolvimento de competências digitais e ao monitoramento das ações implementadas. O plano propõe estratégias que incluem formação continuada, uso pedagógico de tecnologias e incentivo a práticas inovadoras no ambiente escolar.
                Espera-se, com a implementação deste plano, melhorar a qualidade do ensino, promover a inclusão digital e fortalecer o protagonismo de estudantes e educadores frente às demandas da sociedade contemporânea.
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                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 31/05/2026
                  Área ENSINO
                  Orientador(es)
                  • SOCORRO VÂNIA LOURENÇO ALVES
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • SANDRINA PEREIRA DE MORAIS SILVA
                    Banca
                    • Daiani Damm Tonetto Riedner
                    • SOCORRO VÂNIA LOURENÇO ALVES
                    • SÔNIA VIRGINIA ALVES FRANÇA
                    Resumo Boa Noite!
                    O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Pau D’Arco – TO foi construído com a finalidade de orientar, de maneira organizada e possível de ser aplicada, a inserção das tecnologias digitais no contexto educacional do município. O documento está fundamentado nas diretrizes nacionais, mas, principalmente, parte da realidade local, considerando as características das escolas, muitas delas de pequeno porte, com turmas multisseriadas e desafios relacionados à infraestrutura, especialmente no que diz respeito à qualidade da internet, sobretudo na zona rural.
                    A elaboração do plano teve como base um diagnóstico detalhado da rede municipal de ensino, que permitiu identificar tanto os avanços já existentes quanto as principais dificuldades enfrentadas. Entre os pontos positivos, destacam-se o fato de todas as escolas possuírem acesso à internet, a existência de um currículo que já contempla o uso da tecnologia e a presença de parcerias que contribuem com a formação continuada dos profissionais da educação. Por outro lado, o diagnóstico também evidenciou fragilidades importantes, como a ausência de equipamentos suficientes para uso pedagógico, a falta de formação específica dos professores para utilização das tecnologias em sala de aula e a instabilidade da conexão em determinadas localidades.
                    Diante desse cenário, o plano propõe uma atuação gradual e planejada, buscando fortalecer as potencialidades da rede e, ao mesmo tempo, enfrentar os desafios de forma realista. A proposta central é promover a integração das tecnologias digitais ao ensino, à aprendizagem e à gestão escolar, incentivando práticas pedagógicas mais significativas, o desenvolvimento do pensamento computacional e o uso crítico, ético e responsável das ferramentas digitais por parte de professores e estudantes.
                    Nesse sentido, a formação continuada dos profissionais da educação aparece como um dos principais eixos do plano, entendendo que a transformação das práticas pedagógicas depende diretamente do preparo e da segurança dos professores no uso das tecnologias. Além disso, o documento reforça a importância do fortalecimento da gestão educacional, garantindo melhor organização, planejamento e acompanhamento das ações desenvolvidas nas escolas.
                    O plano também estabelece metas claras, como a atualização do currículo com a inclusão de temas relacionados à cultura digital, inteligência artificial e metodologias inovadoras; o desenvolvimento das competências digitais de professores e gestores; e a implantação de processos de monitoramento e avaliação das ações. Para alcançar esses objetivos, são previstas ações como a realização de formações presenciais e online, a utilização de recursos tecnológicos já disponíveis nas escolas, o incentivo ao uso de ferramentas simples e acessíveis e a criação de mecanismos de acompanhamento contínuo dos resultados.
                    Outro aspecto importante é a preocupação com a ampliação da infraestrutura tecnológica, respeitando as condições do município e buscando alternativas viáveis para reduzir as desigualdades de acesso, especialmente nas escolas da zona rural. O plano também reconhece que a implementação da educação digital exige continuidade, investimento e articulação entre diferentes setores, além da importância das parcerias institucionais, que contribuem para fortalecer as ações propostas.
                    De modo geral, o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica se apresenta como um instrumento flexível e adaptável, que poderá ser ajustado conforme as necessidades da rede ao longo do tempo. Mais do que propor mudanças imediatas, ele busca construir, de forma progressiva, uma cultura digital nas escolas, promovendo melhores condições de ensino e aprendizagem, fortalecendo o trabalho dos profissionais da educação e garantindo maior inclusão digital para todos os estudantes do município.
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                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MOGI DAS CRUZES
                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 31/05/2026
                      Área ENSINO
                      Orientador(es)
                      • ALAN VICTOR PIMENTA DE ALMEIDA PALES COSTA
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • SANDRO SHOITI SATO
                        Banca
                        • ALAN VICTOR PIMENTA DE ALMEIDA PALES COSTA
                        • Ana Carolina Pontes Costa
                        • SARA FERREIRA ALVES CASTRO
                        Resumo O presente trabalho analisa o processo de estruturação e implementação da Educação Digital na rede municipal de ensino de Mogi das Cruzes (SP), um sistema de grande porte que atende a mais de 45 mil estudantes. Contextualizado pelo excelente desempenho pedagógico da rede - que superou as metas do IDEB 2023 com médias 6,3 (Anos Iniciais) e 6,4 (Anos Finais) - o estudo foca na transição de um modelo de computação anexa para uma integração curricular transversal e intencional ao currículo municipal.

                        A fundamentação legal baseia-se na Lei nº 14.533/2023 (Política Nacional de Educação Digital - PNED) e na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). O marco central da análise é a atuação do Grupo de Trabalho instituído pela Resolução SME nº 25/2024, responsável pela elaboração do documento "Pensamento Computacional - Complemento ao Currículo Municipal", aprovado pelo Conselho Municipal de Educação em 2025.

                        Embora a rede apresente uma infraestrutura robusta - com 100% das unidades conectadas, ampla cobertura Wi-Fi e um parque tecnológico de 6811 Chromebooks - o trabalho argumenta que a inovação pedagógica reside na mediação docente. O objetivo central deste Plano de Educação Digital é garantir que a cultura digital e o pensamento computacional atuem como instrumentos de equidade e protagonismo, transformando a tecnologia em uma ferramenta estratégica para a territorialização das aprendizagens e para a formação de cidadãos preparados para os desafios da contemporaneidade.
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                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL PEDAGÓGICA TFC
                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 31/05/2026
                          Área ENSINO
                          Orientador(es)
                          • JOSENILTON DE ARAGÃO LIMA
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • SANIO PESSOA RODRIGUES
                            Banca
                            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                            • Jadson de Souza Conceição
                            • JOSENILTON DE ARAGÃO LIMA
                            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Matias Olímpio (PI) busca orientar a inclusão crítica e inovadora das tecnologias digitais nas práticas pedagógicas, alinhando-se à Política Nacional de Educação Digital e à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas. Com uma rede composta por 21 escolas e 190 professores, o plano parte de um diagnóstico que revela alta conectividade (90% com internet), mas com baixa qualidade de rede em grande parte das escolas, além de infraestrutura inadequada, carência de profissionais com formação em tecnologia e resistência docente. Para enfrentar esses desafios, foram estabelecidas três metas principais a serem executadas até 2027: a atualização curricular com a inserção da educação digital, o desenvolvimento de saberes digitais de professores e gestores por meio de formações baseadas em autodiagnostico, e a criação de um sistema de monitoramento com dashboards interativos para avaliar o uso dos recursos digitais. A estratégia prevê o aproveitamento de pontos fortes como a gestão comprometida e a adesão a programas federais para captar recursos, implementar metodologias ativas como gamificação e pensamento computacional, reduzir a resistência docente e consolidar uma cultura digital que promova equidade, inclusão e cidadania digital, com o suporte de parcerias institucionais e governamentais.
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                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE AMARANTE - PIAUÍ
                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 31/05/2026
                              Área ENSINO
                              Orientador(es)
                              • THIAGO REIS DA SILVA
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • SANMYA DAYANA LOPES DE CARVALHO
                                Banca
                                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                • THIAGO REIS DA SILVA
                                Resumo Este Trabalho de Conclusão de Curso apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Amarante-PI, elaborado com base na Política Nacional de Educação Digital (PNED) e na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), em conformidade com a Lei nº 14.533/2023. O problema de pesquisa consistiu em: como estruturar um plano de educação digital que considere as reais condições de conectividade, infraestrutura e formação docente do município? O objetivo geral foi implementar a educação digital na rede por meio da atualização curricular, formação continuada e monitoramento sistemático. A metodologia adotada foi a pesquisa-ação de natureza aplicada, com abordagem quali-quantitativa, utilizando dados do Censo Escolar 2024, Diagnóstico NIC.br, SAEB/IDEB 2023 e aplicação piloto do Autodiagnóstico AVAMEC. Os resultados revelam: 22 escolas (77,27% na zona rural), 0% de fibra ótica, IDEB 4,4 nos Anos Iniciais e apenas 0,9% de adesão dos professores ao AVAMEC. A prioridade máxima identificada foi a superação da baixa formação digital docente. Como produto final, o plano propõe: atualização curricular em 12 meses; formação de 100% dos professores e gestores em 24 meses (80 horas, modalidade mista, com meta de 80% de adesão); e implementação de sistema de monitoramento contínuo. Conclui-se que a viabilização do plano depende da articulação com parcerias institucionais (UESPI, UFPI, IFPI, SEDUC, UNDIME) e do aproveitamento das forças internas (07 profissionais com formação em computação), com estratégias de sensibilização e formação básica presencial como passo anterior às ações online.
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                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SANTA TERESINHA
                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 31/05/2026
                                  Área ENSINO
                                  Orientador(es)
                                  • BIANCA CARNEIRO RIBEIRO
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • SARAH MOREIRA DOS SANTOS
                                    Banca
                                    • Ana Carolina Pontes Costa
                                    • BIANCA CARNEIRO RIBEIRO
                                    • Neidi Liziane Copetti da Silva
                                    Resumo O presente trabalho apresenta o planejamento estratégico do município de Santa Teresinha, na Bahia, para implementação da educação digital, através da construção e efetivação do currículo, desenvolvimento profissional dos docentes e melhoria na infraestrutura digital das escolas.
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                                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 31/05/2026
                                      Área ENSINO
                                      Orientador(es)
                                      • João Batista Bottentuit Junior
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • SEBASTIAO BARBOSA CHAVES
                                        Banca
                                        • Ana Carolina Pontes Costa
                                        • João Batista Bottentuit Junior
                                        • SOCORRO VÂNIA LOURENÇO ALVES
                                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Ribamar Fiquene - MA busca integrar a tecnologia ao ensino municipal, alinhando-se à BNCC e à Política Nacional de Educação Digital. O documento propõe ações para melhorar a formação de professores, atualizar o currículo escolar e ampliar o uso pedagógico das tecnologias. Entre as principais metas estão o desenvolvimento de competências digitais, a implantação de práticas de pensamento computacional e o monitoramento contínuo das ações. O plano também destaca desafios como falta de equipamentos e internet de qualidade, além da importância de parcerias e formação continuada para fortalecer a educação digital no município.
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                                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 31/05/2026
                                          Área ENSINO
                                          Orientador(es)
                                          • ELVIS MEDEIROS DE MELO
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • SELMA ROCHA RAMOS
                                            Banca
                                            • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                            • ELVIS MEDEIROS DE MELO
                                            • Raquel Koyanagi
                                            Resumo O presente Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Encruzilhada–BA configura-se como um instrumento estratégico de planejamento educacional, alinhado às diretrizes da Política Nacional de Educação Digital (PNED), à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e à legislação educacional vigente, com destaque para a Lei nº 14.533/2023. Fundamentado em diagnóstico situacional da rede municipal de ensino, o documento evidencia um contexto caracterizado pela predominância de escolas situadas em áreas rurais, assimetrias no acesso à conectividade, limitações na infraestrutura tecnológica e heterogeneidade no domínio das competências digitais por parte dos docentes. Nesse cenário, estabelece como objetivo geral promover a integração transversal da educação digital no âmbito da rede municipal, com implementação inicial na Educação Infantil e expansão progressiva para o Ensino Fundamental, visando ao desenvolvimento de competências digitais, à inovação das práticas pedagógicas e à promoção da equidade educacional. Metodologicamente, o plano estrutura-se a partir de uma matriz de planejamento estratégico, com utilização da análise FOFA, definição de objetivos e estabelecimento de metas articuladas a um plano de ação com indicadores, prazos e responsáveis, permitindo o monitoramento contínuo e a tomada de decisão baseada em evidências. As metas contemplam dimensões estruturantes da educação digital, tais como atualização curricular, formação continuada de professores e gestores, ampliação da infraestrutura e conectividade, integração pedagógica das tecnologias, promoção da equidade digital, desenvolvimento das competências digitais dos estudantes, fortalecimento da gestão educacional e consolidação de parcerias institucionais. Conclui-se que o plano apresenta caráter sistêmico e integrado, orientado à superação das desigualdades educacionais e à consolidação de práticas pedagógicas inovadoras, contribuindo para a formação de sujeitos críticos, autônomos e preparados para atuar na sociedade digital contemporânea.
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                                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 31/05/2026
                                              Área ENSINO
                                              Orientador(es)
                                              • Jadson de Souza Conceição
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • SERGIO CORDEIRO DA SILVA VIANA
                                                Banca
                                                • Ana Carolina Pontes Costa
                                                • FÁBIO SAMPAIO DOS SANTOS CÂMARA
                                                • Jadson de Souza Conceição
                                                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Cordeiros-BA constitui-se como um instrumento estratégico voltado à integração das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem, em consonância com as diretrizes da Política Nacional de Educação Digital e da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas. O documento parte de um diagnóstico da realidade educacional do município, evidenciando avanços na conectividade e iniciativas já existentes, como a robótica educacional e o Programa Educação Conectada, mas também apontando desafios relacionados à formação docente, à infraestrutura tecnológica e às desigualdades de acesso.

                                                A partir dessa análise, o plano estabelece objetivos voltados ao fortalecimento das competências digitais de professores e estudantes, à ampliação do uso pedagógico das tecnologias e à promoção de práticas inovadoras e inclusivas. Estruturado em metas que envolvem atualização curricular, formação continuada, monitoramento, infraestrutura, inclusão digital, gestão e inovação pedagógica, o documento propõe ações articuladas que buscam consolidar uma cultura digital na rede municipal.

                                                Além disso, o plano destaca a importância de parcerias institucionais e do acompanhamento contínuo das ações para garantir sua efetividade, reconhecendo que a transformação digital na educação exige não apenas investimentos em equipamentos, mas também mudanças nas práticas pedagógicas e na gestão educacional. Dessa forma, o documento configura-se como um guia orientador para a construção de uma educação mais conectada, equitativa e alinhada às demandas do século XXI.
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                                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE XEXÉU-PE
                                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 31/05/2026
                                                  Área ENSINO
                                                  Orientador(es)
                                                  • JADILSON RAMOS DE ALMEIDA
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • SERGIO LUIS DA SILVA
                                                    Banca
                                                    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                    • JADILSON RAMOS DE ALMEIDA
                                                    • SEBASTIÃO ASSUNÇÃO ARAÚJO DO NASCIMENTO FILHO
                                                    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica foi concebido com base na Política Nacional de Educação Digital (PNED) e na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). A implementação dessas políticas, aliada à recente atualização da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) por meio da Lei nº 14.533/2023, que tornou obrigatória a educação digital nos currículos, reforça a importância de integrar tecnologias digitais ao processo de ensino e aprendizagem. Além disso, destaca-se a necessidade de alinhar a formação inicial e continuada dos docentes às demandas atuais de atualização curricular, assegurando que professores estejam preparados para enfrentar os desafios impostos pela transformação digital na educação.
                                                    Para garantir a conformidade com a legislação vigente, a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia de Xexéu PE apresenta o Plano de Educação Digital, documento estratégico que direciona a integração das tecnologias digitais à prática educativa, observando as diretrizes nacionais e as normativas que regulamentam a transformação digital na educação básica. Esse instrumento visa nortear as ações da rede municipal, promovendo um ambiente educacional inovador e alinhado às exigências legais e às necessidades contemporâneas da sociedade.
                                                    Este documento é elaborado no âmbito da Portaria SEMECT nº 031/2025, que institui o Grupo de Trabalho responsável pela discussão e implementação da Computação na Educação Básica como complemento à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na Rede Municipal de Ensino.
                                                    A elaboração deste plano está baseada em diversos marcos legais recentes da educação, como a Política de Inovação Educação Conectada, o acesso à internet para fins educacionais, as normas para Computação na Educação Básica, a Política Nacional de Educação Digital e a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, além da regulamentação do uso de celulares nas escolas.
                                                    Esses dispositivos normativos evidenciam a necessidade de fortalecer a cultura digital nas escolas, assegurando que estudantes e profissionais da educação desenvolvam competências essenciais para a vida em sociedade, incluindo o pensamento computacional, a cidadania digital, a segurança no uso das tecnologias e a apropriação crítica e ética das mídias digitais. Nesse sentido, o Plano de Educação Digital da Rede Municipal de Xexéu‑PE se estrutura a partir das diretrizes da PNED e da ENEC, reconhecendo que a consolidação de uma educação digital efetiva requer ações articuladas nas dimensões de infraestrutura, conectividade, recursos digitais, formação docente, gestão e inovação pedagógica.
                                                    Este documento assume caráter orientador e flexível, podendo ser ajustado conforme as especificidades das unidades escolares, as necessidades da rede e as transformações tecnológicas que se apresentam de forma contínua. Os dados coletados e sistematizados ao longo da assessoria técnica constituem subsídios fundamentais para o monitoramento, a avaliação e o aprimoramento permanente das ações previstas, garantindo que o Plano de Educação Digital permaneça coerente com os desafios e potencialidades da educação municipal.
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                                                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 31/05/2026
                                                      Área ENSINO
                                                      Orientador(es)
                                                      • ALINE TAVARES COSTA
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • SERGIO RICARDO REZENDE FERREIRA
                                                        Banca
                                                        • ALINE TAVARES COSTA
                                                        • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                        • FABIANA ARAÚJO SOUSA
                                                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica do município de Curral Velho tem como objetivo integrar as tecnologias digitais ao ensino, fortalecendo a qualidade da educação e promovendo inclusão digital para estudantes e professores.

                                                        O plano prevê ações de formação docente, melhoria da infraestrutura tecnológica das escolas e incentivo ao uso de metodologias inovadoras e plataformas educacionais, alinhadas à BNCC e à realidade do município.

                                                        Sua execução contará com o apoio da Secretaria Municipal de Educação, escolas e parceiros institucionais, visando uma educação mais moderna, participativa e conectada às demandas atuais.
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                                                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL COLÔNIA LEOPOLDINA
                                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 31/05/2026
                                                          Área ENSINO
                                                          Orientador(es)
                                                          • PAULA BASTO LEVAY LAGE
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • SERGIO ROBERTO AZEVEDO
                                                            Banca
                                                            • Ana Carolina Pontes Costa
                                                            • GUSTAVO CARVALHO MAURICIO
                                                            • PAULA BASTO LEVAY LAGE
                                                            Resumo O Plano Municipal de Educação Digital de Colônia Leopoldina – PMED , configura-se como o resultado estratégico e propositivo do curso de Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica. Este documento não é apenas um guia técnico, mas um compromisso com a modernização do ecossistema educacional do município, fundamentado na premissa de que a tecnologia, quando integrada de forma intencional e ética, atua como um potente catalisador para a equidade e a qualidade do ensino.
                                                            A elaboração deste plano partiu de um diagnóstico detalhado da realidade local, identificando as lacunas de conectividade e a necessidade premente de superar o modelo de ensino tradicional e puramente analógico. Para transformar essa realidade, o PMED estrutura-se em três eixos vitais: a infraestrutura , garantindo acesso democrático à rede e a dispositivos de qualidade; a formação continuada, que visa empoderar o corpo docente para o domínio de metodologias ativas e ferramentas de curadoria digital; e o currículo inovador, que insere o letramento computacional e a cidadania digital como competências transversais no cotidiano dos alunos.
                                                            A proposta vai além da simples digitalização de conteúdos. Ela busca fomentar em Colônia Leopoldina uma cultura de inovação onde o aluno assume o papel de protagonista e produtor de conhecimento, utilizando recursos como a gamificação e o ensino híbrido para solucionar problemas reais de sua comunidade, com responsabilidade e consciência socil. Por meio de metas mensuráveis e mecanismos de monitoramento constante, o plano estabelece um roteiro seguro para que a rede municipal alcance patamares de excelência alinhados às diretrizes da BNCC Computacional. Em última análise, este Plano Municipal de Educação Digital representa um passo decisivo para garantir que as futuras gerações leopoldinenses estejam plenamente capacitadas para os desafios e oportunidades de uma sociedade globalizada e tecnológica.
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                                                              TRABALHO FINAL DO CURSO
                                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                              Data 31/05/2026
                                                              Área ENSINO
                                                              Orientador(es)
                                                              • ANDERSON SILVA GUSMAO
                                                              Coorientador(es)
                                                                Orientando(s)
                                                                • SEVERINO BARBOSA DO NASCIMENTO
                                                                Banca
                                                                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                • ANDERSON SILVA GUSMAO
                                                                • MYSAEL RÔMULO BATISTA DE CARVALHO
                                                                Resumo A pós -Graduação em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica tem como principal objetivo capacitar professores e profissionais da educação para atuarem de forma crítica, reflexiva e inovadora diante das transformações tecnológicas que impactam o ambiente das tecnológicas que impactam o ambiente escolar. Em um contexto marcado pela presença constante das tecnologias digitais, torna-se essencial repensar práticas pedagógicas e estratégias de ensino.
                                                                Nesse sentido, o curso aborda a integração entre educação e tecnologia, destacando a importância do desenvolvimento de competências digitais docentes. Além disso, buscar promover o uso consciente e pedagógico das ferramentas tecnológicas, contribuindo para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem.
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                                                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BREJO SANTO CEARÁ
                                                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                  Data 31/05/2026
                                                                  Área ENSINO
                                                                  Orientador(es)
                                                                  • DEMETRIUS OLIVEIRA TAHIM
                                                                  Coorientador(es)
                                                                    Orientando(s)
                                                                    • SHARA GONÇALVES GURGEL CAVALCANTE
                                                                    Banca
                                                                    • CLÁUDIA DE OLIVEIRA TACQUES WEHMEYER
                                                                    • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                    • DEMETRIUS OLIVEIRA TAHIM
                                                                    Resumo Este plano se apresenta como um guia para o trabalho das rede de Brejo Santo, fornecendo um caminho possível para que as secretarias e escolas possam conduzir seus processos de atualização curricular e de desenvolvimento profissional docente. Ele não é um documento definitivo, mas uma proposta flexível, capaz de ser adaptada conforme as necessidades locais e os contextos educacionais específicos. Com foco nos Saberes Digitais Docentes, o plano auxilia na capacitação contínua dos professores (incluindo também estagiários dos cursos de formação inicial), incentivando a autorreflexão, a integração de tecnologias no ensino e a construção de estratégias pedagógicas que promovam a inovação e a inclusão digital, permitindo que as redes avancem na construção de uma educação mais conectada à realidade da sociedade atual.
                                                                    Download
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                                                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                      Data 31/05/2026
                                                                      Área ENSINO
                                                                      Orientador(es)
                                                                      • ELIAN SANDRA ALVES DE ARAÚJO
                                                                      Coorientador(es)
                                                                        Orientando(s)
                                                                        • SHEILLA SILVA DA CONCEIÇÃO
                                                                        Banca
                                                                        • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                        • ELIAN SANDRA ALVES DE ARAÚJO
                                                                        • ISAMARA ALVES CARVALHO
                                                                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica tem por objetivo geral estabelecer as diretrizes e estratégias para a compreensão da educação digital da Rede Municipal de Ensino de Aracaju/SE, promovendo a universalização do acesso a recursos tecnológicos, a recomposição das aprendizagens através dos eixos da BNCC Computação – pensamento computacional, mundo digital e cultura digital, e a formação continuada e inovadora do corpo docente, no desenvolvimento do letramento crítico e do protagonismo estudantil para os desafios da sociedade contemporânea. E por objetivos específicos: 1) Garantir infraestrutura tecnológica que garanta o funcionamento das atividades acadêmicas e conectividade de alta velocidade em 100% das unidades de ensino da rede municipal, eliminando barreiras de acesso para alunos e professores. 2) Reestruturar o programa “Horas de Estudos” com ênfase em um currículo vivo digital, por meio de trilhas formativas de aprendizagem em educação digital para e com os professores, considerando os eixos da BNCC Computação, para a mediação pedagógica com tecnologias e o uso de metodologias ativas com foco na resolução de problemas reais. 3) Integrar os eixos da BNCC computação ao componente curricular “Educação digital” de Aracaju, desenvolvendo competências e preparação para a vida e o novo mundo do trabalho. Para tanto, ações necessárias como: Ampliação da conectividade nos espaços escolares e laboratórios móveis de inovação para desenvolver atividades do componente curricular “Educação Digital”. Ambiente de Prática "Educação Aracaju Inovadora" com a plataforma digital para desenvolvimento das ações da educação da rede municipal de Aracaju. E, maratona de Inovação Escolar onde professores e estudantes desenvolvem protótipos de soluções digitais para desafios comunitários de Aracaju, fomentando o empreendedorismo e o protagonismo. Desse modo, o acompanhamento contínuo e avaliação multidimensional para mensurar o impacto das ações de universalização, atualização curricular e formação docente, promovem a transparência e a eficácia social do Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da rede.
                                                                        Download
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                                                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                          Data 31/05/2026
                                                                          Área ENSINO
                                                                          Orientador(es)
                                                                          • MÁRCIO VALÉRIO DE OLIVEIRA FAVACHO
                                                                          Coorientador(es)
                                                                            Orientando(s)
                                                                            • Shelton Barbosa Oliveira
                                                                            Banca
                                                                            • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                            • DENISE MARIA REIS
                                                                            • MÁRCIO VALÉRIO DE OLIVEIRA FAVACHO
                                                                            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Canaã dos Carajás - PA foi elaborado para sistematizar as ações da rede em relação à implementação da Educação Digital nas escolas municipais. A proposta se baseia em uma realidade tangível: as tecnologias já estão integradas à vida dos alunos, dos educadores e da administração escolar, mas é necessário que sejam inseridas no currículo de forma planejada, com uma intenção pedagógica clara e com acompanhamento.

                                                                            O plano está alinhado à Política Nacional de Educação Digital, à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, à Lei nº 14.533/2023 e à BNCC da Computação. Esses referenciais orientam a rede na construção de uma Educação Digital que vá além do uso de equipamentos, buscando desenvolver nos estudantes a capacidade de compreender, utilizar e criar tecnologias de forma crítica, ética, segura e criativa.

                                                                            Na Rede Municipal de Canaã dos Carajás, a Educação Digital será trabalhada de maneira transversal, dialogando com as diferentes áreas do conhecimento e com as etapas da Educação Básica atendidas pelo município. O plano articula atualização curricular, formação continuada dos profissionais, conectividade, recursos educacionais digitais, gestão escolar, pensamento computacional, mundo digital, cultura digital e inovação pedagógica.

                                                                            A elaboração do plano também considera os avanços já existentes na rede, como a organização do Grupo de Trabalho, a estrutura de formação continuada, o acesso à internet nas unidades escolares e a mobilização das equipes técnicas e pedagógicas. Ao mesmo tempo, reconhece desafios que precisam ser enfrentados, como o fortalecimento do uso pedagógico das tecnologias, a organização de indicadores de acompanhamento e a garantia de maior equidade entre as escolas urbanas e do campo.

                                                                            Com metas, ações, responsáveis, prazos e indicadores, o documento busca apoiar a Secretaria Municipal de Educação e as escolas na execução de uma política educacional possível, acompanhada e ajustada à realidade local. Mais do que cumprir uma exigência legal, o plano representa o compromisso da rede com uma edUcação pública mais conectada ao tempo presente, sem perder de vista a aprendizagem, a inclusão, a cidadania digital e o desenvolvimento integral dos estudantes.
                                                                            Download
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                                                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                              Data 31/05/2026
                                                                              Área ENSINO
                                                                              Orientador(es)
                                                                              • SOCORRO VÂNIA LOURENÇO ALVES
                                                                              Coorientador(es)
                                                                                Orientando(s)
                                                                                • SHEYLA CRISTINA MORAES ALMEIDA
                                                                                Banca
                                                                                • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                                • KATIA REGINA PIMENTEL ARAUJO
                                                                                • SOCORRO VÂNIA LOURENÇO ALVES
                                                                                Resumo O Trabalho aqui apresentado , refere-se a construção do Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica como Conclusão do curso de Pós Graduação Intitulado Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica tendo por objetivo explicitar a trilha percorrida conforme as diretrizes que foram norteadas pela tutoria do curso .Em sua apresentação traz a legislação pertinente as inovações necessárias quanto a utilização de tecnologias diversas para inovar as aulas quanto ao conhecimento do professor , ainda em sua justificativa reforça a necessidade da escola estar atenta a formação continuada como elemento propulsor para a prática docente no campo da inovação pedagógica . Como forma de explicitar melhor a intencionalidade do Plano , buscou-se alinhar o objetivo geral aos objetivos específicos levando -se em consideração a matriz FOFA , como forma de delinear as atividades que serão desenvolvidas ,e estas estão destacadas no cronograma como metas e estratégias a serem executadas durante o período de implantação, execução e avaliação do Plano . Por fim espera-se que as ações posteriores em relação as parcerias , possam fortalecer as ações voltadas para a melhoria da educação digital e que as inovações estejam presentes no planejamento da Secretaria de Educação como viés das ações da escola, desembocando ainda na prática do Professor e assim possa levar para os alunos os saberes e habilidades necessários quanto a educação digital.
                                                                                Download
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