Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica

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PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 30/06/2026
Área ENSINO
Orientador(es)
  • ANDERSON PINHEIRO CAVALCANTI
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • MARIA DO BONSUCESSO DE SOUZA BOTELHO
    Banca
    • Ana Carolina Pontes Costa
    • ANDERSON PINHEIRO CAVALCANTI
    • KARINE HELOISE FELIX DE SOUSA
    Resumo A educação contemporânea exige cada vez mais a integração entre práticas pedagógicas inovadoras e recursos tecnológicos capazes de promover aprendizagens significativas, inclusivas e alinhadas às necessidades da sociedade atual. Nesse contexto, o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Serranos/MG surge como instrumento orientador das ações educacionais voltadas ao fortalecimento da cultura digital nas escolas municipais. A transformação digital vem impactando diretamente a forma como estudantes aprendem, interagem e constroem conhecimento. Diante disso, torna-se fundamental que a escola acompanhe essas mudanças, promovendo estratégias que favoreçam o uso pedagógico das tecnologias e ampliem as oportunidades de aprendizagem. A Rede Municipal de Ensino de Serranos/MG já dispõe de alguns recursos tecnológicos importantes, como notebooks, MacBooks, internet, televisores em todas as salas de aula e equipamentos de Datashow. Entretanto, ainda existem desafios relacionados à infraestrutura física, à ausência de laboratório de informática e à necessidade de ampliação da formação tecnológica dos profissionais da educação. Este plano tem como finalidade estabelecer diretrizes, objetivos, metas e ações voltadas ao fortalecimento da educação digital no município, promovendo a utilização consciente, ética e pedagógica das tecnologias digitais, além de incentivar práticas inovadoras no ambiente escolar. O documento também visa contribuir para a formação integral dos estudantes, estimulando competências digitais, pensamento crítico, criatividade, colaboração e autonomia no processo de aprendizagem.
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      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 30/06/2026
      Área ENSINO
      Orientador(es)
      • LUCIENE APARECIDA GOUVÊA NOGUEIRA
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • MARIA EDUARDA GOMES DE LIMA
        Banca
        • Ana Carolina Pontes Costa
        • LIVIANE PONTE REGO
        • LUCIENE APARECIDA GOUVÊA NOGUEIRA
        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Orobó-PE foi elaborado com base na Política Nacional de Educação Digital (PNED) e na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), visando promover a integração das tecnologias digitais ao processo de ensino e aprendizagem. O documento apresenta um diagnóstico da rede municipal, identificando avanços na conectividade das escolas e desafios relacionados à formação docente, infraestrutura tecnológica e equidade de acesso aos recursos digitais. O plano estabelece como objetivo principal fortalecer a Educação Digital na rede municipal por meio da ampliação das competências digitais de professores e gestores, da melhoria da conectividade e da aquisição de equipamentos tecnológicos. Para isso, foram definidas metas voltadas à atualização curricular alinhada à BNCC Computação, ao desenvolvimento contínuo dos saberes digitais docentes e ao monitoramento das práticas pedagógicas mediadas por tecnologias. Além disso, o documento prevê ações estratégicas, cronogramas de implementação e parcerias institucionais que contribuirão para a construção de uma educação mais inovadora, inclusiva e conectada às demandas da sociedade contemporânea. Dessa forma, busca-se garantir que estudantes, professores e gestores estejam preparados para atuar de maneira crítica, ética, criativa e responsável no ambiente digital.
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          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 30/06/2026
          Área ENSINO
          Orientador(es)
          • PABLO VINICIUS PIZZELLI CAROBA
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • MARIA EUZILEIDE DINIZ DE LIMA
            Banca
            • Ana Carolina Pontes Costa
            • LUCIENE APARECIDA GOUVÊA NOGUEIRA
            • PABLO VINICIUS PIZZELLI CAROBA
            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Marcelino Vieira tem como objetivo integrar as tecnologias digitais ao processo educacional, promovendo inovação pedagógica, inclusão digital e desenvolvimento de competências necessárias para a sociedade contemporânea. O documento está alinhado à Política Nacional de Educação Digital (PNED), à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e à Lei nº 14.533/2023, que tornou obrigatória a Educação Digital nos currículos da Educação Básica. O plano identifica como principais desafios a falta de equipamentos tecnológicos, a baixa conectividade em algumas escolas e a necessidade de formação continuada dos professores. Em contrapartida, destaca parcerias institucionais, apoio técnico e diretrizes curriculares já existentes como pontos fortes para a implementação das ações. Entre os objetivos estão fortalecer o uso pedagógico das tecnologias, ampliar o acesso a recursos digitais e incentivar o uso ético e responsável das ferramentas tecnológicas. Para isso, foram estabelecidas metas relacionadas à atualização curricular, ao desenvolvimento das competências digitais de professores e gestores e à criação de mecanismos de monitoramento e avaliação. Por meio dessas ações, o município busca garantir uma educação mais inovadora, inclusiva e alinhada às exigências do século XXI, preparando estudantes e profissionais da educação para os desafios da cultura digital.
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              PLANO DE EDUCACAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO NORTE
              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 30/06/2026
              Área ENSINO
              Orientador(es)
              • EDICLEIA APARECIDA MUNIZ DOS SANTOS
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • MARIA SHEILA TANIZA ALVES DE OLIVEIRA
                Banca
                • Daiani Damm Tonetto Riedner
                • EDICLEIA APARECIDA MUNIZ DOS SANTOS
                • MYSAEL RÔMULO BATISTA DE CARVALHO
                Resumo Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Estadual do Rio Grande do Norte O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Estadual do Rio Grande do Norte foi elaborado em consonância com a Política Nacional de Educação Digital (PNED), a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e a atualização da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), por meio da Lei nº 14.533/2023, que tornou obrigatória a educação digital nos currículos da educação básica. O documento estabelece diretrizes para integrar, de forma crítica, ética e inovadora, as tecnologias digitais ao processo de ensino e aprendizagem, visando fortalecer a formação de professores e o desenvolvimento das competências digitais dos estudantes. A rede estadual do Rio Grande do Norte possui 587 escolas, com 13.199 professores, atendendo milhares de estudantes do Ensino Fundamental, Ensino Médio, EJA e Educação Profissional. Para sustentar a implementação da educação digital, a Secretaria de Educação realizou investimentos significativos em infraestrutura tecnológica entre 2021 e 2025. Foram adquiridos mais de 13 mil notebooks, 27 mil chromebooks, 2.732 computadores, além de impressoras, webcams, smart TVs e outros equipamentos. Também houve investimentos em conectividade, resultando em 99,4% das escolas com acesso à internet, sendo a fibra óptica a tecnologia predominante em 91,2% das unidades escolares. Apesar dos avanços, o diagnóstico aponta desafios importantes, como a necessidade de ampliar a velocidade da internet, melhorar a cobertura do Wi-Fi e garantir manutenção adequada dos dispositivos. Entre as ações já desenvolvidas pela rede, destaca-se a implementação da plataforma Clickideia, utilizada inicialmente em escolas de Ensino Fundamental em Tempo Integral e posteriormente ampliada para 131 escolas do Ensino Médio Potiguar, atendendo cerca de 27 mil usuários. A plataforma oferece videoaulas, conteúdos interativos, games, simuladores, avaliações diagnósticas, simulados do ENEM, correção de redações e dashboards de acompanhamento. Seu principal objetivo é reduzir os índices de reprovação e evasão escolar, especialmente no ensino noturno, por meio de metodologias mais dinâmicas e personalizadas. A expectativa é promover maior engajamento estudantil, melhorar as práticas pedagógicas e fortalecer as competências digitais dos alunos. No campo da formação docente, o plano reconhece que a inovação pedagógica depende diretamente da qualificação dos profissionais da educação. Embora a rede já possua iniciativas importantes, como a atuação da Coordenadoria de Inovação e Tecnologias Educacionais (COINTE), o documento destaca a necessidade de consolidar uma política mais estruturada de formação continuada baseada nos Saberes Digitais Docentes, organizados em três dimensões: ensino e aprendizagem com tecnologias digitais, cidadania digital e desenvolvimento profissional. O plano também valoriza instrumentos de diagnóstico, como o autodiagnóstico do AVA/MEC, para mapear o nível de proficiência digital dos docentes e orientar formações mais alinhadas às necessidades da rede. Outro eixo estratégico do plano é a atualização curricular, com foco na implementação do Complemento da BNCC Computação. O documento reconhece que o currículo potiguar já apresenta elementos compatíveis com a educação digital, especialmente em áreas como Matemática e Linguagens, nas quais habilidades como resolução de problemas, pensamento crítico, criatividade, colaboração e cultura digital já estão presentes. A proposta da rede é adotar uma abordagem transversal, integrando a Computação às diversas áreas do conhecimento, em vez de tratá-la apenas como disciplina isolada. No Ensino Médio em Tempo Integral, por exemplo, o componente Educação Digital já foi incorporado aos itinerários formativos, com carga horária semanal específica. O plano estabelece três grandes metas para sua implementação. A primeira é a atualização dos documentos curriculares do Ensino Fundamental e Médio, adequando-os às diretrizes da BNCC Computação. Isso inclui a criação de um grupo de trabalho multidisciplinar, revisão curricular, aprovação pelo Conselho Estadual de Educação e publicação oficial das alterações. A segunda meta é o desenvolvimento dos saberes digitais de professores e gestores, por meio de formações continuadas, parcerias com instituições de ensino superior e produção de materiais didáticos que auxiliem a prática docente. A terceira meta refere-se ao monitoramento e avaliação, prevendo a criação de dashboards para acompanhamento do uso de recursos digitais, avaliação da eficácia das formações, análise do autodiagnóstico docente e monitoramento da qualidade da conectividade nas escolas. Por fim, o documento destaca a importância das parcerias institucionais para garantir a sustentabilidade do plano. Entre os parceiros estratégicos estão universidades públicas, o Fórum Estadual Permanente de Apoio à Formação Docente, organizações do terceiro setor e instituições como a Fundação Telefônica Vivo, que podem contribuir com formações e recursos educacionais. Em síntese, o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica representa um avanço significativo para a educação potiguar, ao propor uma transformação que vai além da simples inserção de tecnologia nas escolas. Seu foco está em promover inclusão digital, inovação pedagógica, equidade no acesso e formação integral dos estudantes, preparando-os para atuar de maneira crítica, criativa e ética na sociedade digital do século XXI.
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                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE VIRGÍNIA-MG
                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 30/06/2026
                  Área ENSINO
                  Orientador(es)
                  • DANIEL DE CARVALHO GOMES
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • MARIANA IVO PEREIRA
                    Banca
                    • Ana Carolina Pontes Costa
                    • DANIEL DE CARVALHO GOMES
                    • NATHALIE ASSUNÇÃO MINUZI
                    Resumo Este Trabalho Final de Curso apresenta a elaboração do Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Virgínia-MG. O plano foi desenvolvido com a finalidade de orientar ações voltadas ao fortalecimento das práticas pedagógicas, à formação continuada dos profissionais da educação e à integração das tecnologias digitais ao contexto educacional, considerando as necessidades e características da rede municipal de Virgínia,MG. A construção do plano fundamentou-se na análise da realidade educacional da rede, contemplando aspectos relacionados à infraestrutura tecnológica, conectividade, utilização de recursos digitais e desenvolvimento profissional docente. A partir desse diagnóstico, foram identificadas potencialidades e desafios que subsidiaram a definição de objetivos, metas e ações para a promoção da Educação Digital e da inovação pedagógica. O documento propõe estratégias voltadas à ampliação do uso pedagógico das tecnologias, ao fortalecimento dos saberes digitais de professores e gestores e ao acompanhamento das ações implementadas, em consonância com a Política Nacional de Educação Digital (PNED), a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Espera-se que o plano contribua para a consolidação de práticas educacionais mais inovadoras, inclusivas e significativas, favorecendo a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem e o desenvolvimento integral dos estudantes.
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                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - PAULO JACINTO
                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 30/06/2026
                      Área ENSINO
                      Orientador(es)
                      • JADILSON RAMOS DE ALMEIDA
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • MARISE SONIA DE OLIVEIRA
                        Banca
                        • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                        • JADILSON RAMOS DE ALMEIDA
                        • PAULA FOGAÇA MARQUES ABRAHÃO
                        Resumo Este plano se apresenta como um guia para o trabalho da rede, fornecendo um caminho possível para que a secretaria e as escolas possam conduzir seus processos de atualização curricular e de desenvolvimento profissional docente, auxiliando na capacitação contínua dos professores, incentivando a autorreflexão, a integração de tecnologias no ensino e a construção de estratégias pedagógicas que promovam a inovação e a inclusão digital, permitindo que a rede avance na construção de uma educação mais conectada à realidade da sociedade atual.
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                          TÉCNICO
                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 30/06/2026
                          Área ENSINO
                          Orientador(es)
                          • JOSÉ WILKER PEREIRA LUZ
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • MARYA DAS DORES LOPES BRAGA FORTES
                            Banca
                            • Ana Carolina Pontes Costa
                            • JOSÉ WILKER PEREIRA LUZ
                            • RODRIGO LINS RODRIGUES
                            Resumo Como Técnica da Secretaria Municipal de Educação de Nossa Senhora de Nazaré, exerço funções voltadas ao fortalecimento das políticas educacionais e ao acompanhamento das ações pedagógicas desenvolvidas na rede municipal de ensino. Minha atuação está diretamente relacionada ao suporte técnico e pedagógico às unidades escolares, contribuindo para o planejamento, monitoramento, execução e avaliação de atividades educacionais, sempre buscando a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem. Entre minhas atribuições, destaco o acompanhamento das demandas escolares, visitas técnicas às instituições de ensino, apoio às equipes gestoras, professores e coordenadores pedagógicos, além da organização e acompanhamento de formações continuadas, programas educacionais e projetos pedagógicos desenvolvidos pela rede municipal. Também colaboro no processo de orientação e fortalecimento das práticas educativas na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA), contribuindo para o desenvolvimento integral dos estudantes. Atuo ainda na organização documental, elaboração de comunicados institucionais, registros oficiais, relatórios técnicos e divulgação das ações promovidas pela Secretaria Municipal de Educação, fortalecendo a comunicação institucional e a transparência das atividades educacionais junto à comunidade escolar. Além disso, participo do acompanhamento de programas e iniciativas voltadas à alfabetização, formação docente, inclusão, permanência escolar e valorização das práticas pedagógicas no município. Minha função exige compromisso, responsabilidade, planejamento, organização, sensibilidade educacional e trabalho em equipe, tendo como foco principal o fortalecimento da educação pública municipal e a garantia de um ensino de qualidade para todos os estudantes da rede de ensino de Nossa Senhora de Nazaré
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                              PROFESSORA
                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 30/06/2026
                              Área ENSINO
                              Orientador(es)
                              • JOSÉ ALESSANDRO GONÇALVES DA SILVA
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • MARYLIN PAULA DOS SANTOS SARTOR
                                Banca
                                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                • JOSÉ ALESSANDRO GONÇALVES DA SILVA
                                • ROSILENE APARECIDA OLIVEIRA COSTA
                                Resumo O trabalho apresenta um Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica para a rede municipal de ensino, com o objetivo de integrar as tecnologias ao processo de aprendizagem e fortalecer as práticas dos professores. O plano busca preparar os educadores para o uso pedagógico das ferramentas digitais, promover formações continuadas, acompanhar a aplicação das tecnologias em sala de aula e avaliar os resultados das ações desenvolvidas. Também prevê ações como diagnóstico dos conhecimentos digitais dos professores, oferta de cursos e oficinas, acompanhamento pedagógico e criação de formas de monitoramento para verificar o avanço da educação digital nas escolas. Além disso, destaca que a formação dos professores deve ir além de cursos, envolvendo troca de experiências, oficinas práticas, grupos de estudo, acompanhamento nas escolas e construção coletiva de estratégias para melhorar o uso das tecnologias na educação. Em resumo: o plano busca transformar a educação por meio da tecnologia, capacitando professores e garantindo que os recursos digitais sejam usados de forma significativa para melhorar o ensino e a aprendizagem.
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                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 30/06/2026
                                  Área ENSINO
                                  Orientador(es)
                                  • CARLOS FRANKLIN FERREIRA DE OLIVEIRA
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • MASTRANGELA MARIA DE OLIVEIRA FERNANDES
                                    Banca
                                    • CARLOS FRANKLIN FERREIRA DE OLIVEIRA
                                    • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                    • RUBENS ANTÔNIO DA SILVA
                                    Resumo Com base nos dados da nossa rede municipal de ensino de São Geraldo da Piedade, temos um total de matrículas de 386 alunos. A rede concentra a maior parte nos anos iniciais do ensino fundamental, sendo a maior porcentagem o gênero feminino, todas as escolas possuem laboratório de informática, inclusive já inserimos na grade curricular o conteúdo de informática. Possuímos internet contratada e Wifi em todas as salas de aulas. A formação continuada neste plano é concebida como um processo permanente de desenvolvimento profissional, focado na transição do uso instrumental da tecnologia para a fluência. O comitê Gestor Central (Secretaria de Educação) será responsável pelas diretrizes e parcerias, e operacionalizado por Núcleos de Inovação regionais ou locais. A organização estrutural garante que as decisões estratégicas estejam alinhadas à base curricular (BNCC), enquanto a execução respeita as particularidades de cada unidade escolar pedagógica digital. O objetivo será capacitar educadores para mediar aprendizagens significativas, críticas e criativas em ambientes híbridos e digitais. Professores da própria rede, com proficiência avançada em tecnologias educacionais, podem atuar como Multiplicadores. Para transformar a educação atual, não basta apenas usar dispositivos digitais em sala de aula; é preciso saber aproveitar o imenso potencial de dados e conectividade que eles oferecem. Quando conseguimos alavancar essas ferramentas para além do óbvio, passamos a fortalecer o vínculo entre teoria e prática, tornando o ensino muito mais atraente para o aluno nativo digital. O papel da gestão e do professor, então, torna-se fundamental para organizar esse fluxo constante de informações, garantindo que a tecnologia não seja uma distração, mas um suporte. Não se trata de substituir o livro, mas de articular o saber tradicional com o novo. Devemos usar a inovação para fortalecer a inclusão, aproveitar a rede para organizar comunidades de aprendizagem e alavancar o potencial de cada estudante, tornando a educação um processo vivo e conectado. O objetivo geral é integrar tecnologias digitais e metodologias ativas ao processo de ensino-aprendizagem, promovendo a inovação pedagógica, a equidade e o desenvolvimento de competências digitais e da cultura digital. Isso visa a formação crítica e ética de estudantes e docentes, em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A rede municipal de educação de São Geraldo tenta buscar ativamente parcerias para o desenvolvimento das ações previstas no Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica, visando fortalecer as políticas públicas educacionais. O planejamento estratégico prevê o mapeamento com alguns colaboradores. • Parceiros Estratégicos: Temos convênio com a ARDOCE que pode nos promover alguns momentos de formações sobre o uso da tecnologia. O objetivo é apoiar a implementação de currículos de educação digital, conectividade nas escolas e a formação continuada de professores. • Monitoramento: As parcerias serão registradas e avaliadas para garantir que contribuam para a aprendizagem dos alunos e evitem sobreposições de atividades. Este esforço está alinhado à Política Nacional de Educação Digital que prioriza a inclusão digital e o letramento digital em todo o território nacional
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                                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 30/06/2026
                                      Área ENSINO
                                      Orientador(es)
                                      • GISELLE MODÉ MAGALHÃES
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • MONICA MARIA DE ARAUJO
                                        Banca
                                        • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                        • GISELLE MODÉ MAGALHÃES
                                        • TIAGO MORAIS NUNES
                                        Resumo O documento apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica do município de Venha-Ver/RN, instituído como o instrumento norteador estratégico para a modernização da rede municipal de ensino. Alinhado à Política Nacional de Educação Digital (PNED), à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e respaldado pela Lei nº 14.533/2023 (LDB), o plano eleva a educação digital ao status de direito garantido a obrigatoriedade curricular na educação básica. No âmbito local, a proposta atua de forma transversal como o suporte tecnológico da Política Municipal de Educação Integral em Tempo Integral. O plano foca no fortalecimento dos Saberes Digitais Docentes para garantir a autonomia dos professores. Suas diretrizes centrais estruturam-se em três eixos: Atualização Curricular: Alinhamento das práticas pedagógicas à BNCC Computação; Inclusão Digital Ativa: Fomento ao pensamento computacional e ao letramento de mídias desde a primeira infância; Mitigação de Desigualdades: Implementação de tecnologias assistivas e metodologias personalizadas para combater a evasão e a reprovação escolar. Conclusão e Natureza do Plano: Caracterizado como um instrumento vivo, dinâmico e flexível, o plano rejeita o caráter meramente burocrático e propõe uma transição para a Educação 4.0. O objetivo final da política pública é a transformação da cultura escolar, utilizando a inovação pedagógica e tecnológica como vetores para elevar a proficiência em Língua Portuguesa e Matemática, garantindo a equidade e a excelência educacional
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                                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - REDE MUNICIPAL DE IVOTI/RS
                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 30/06/2026
                                          Área ENSINO
                                          Orientador(es)
                                          • ANA CLÁUDIA MOTA ESTEVAM
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • MONIQUE CASSIE KLEIN
                                            Banca
                                            • Ana Carolina Pontes Costa
                                            • ANA CLÁUDIA MOTA ESTEVAM
                                            • UBIRAJARA MALAQUIAS DA CRUZ
                                            Resumo O presente trabalho traz um plano de desenvolvimento digital, baseado na legislação que norteia a educação digital no Brasil: a BNCC Computação. O documento apresenta, inicialmente, um diagnóstico da Rede de ensino do município de Ivoti, com as ferramentas aprofundadas ao longo da especialização em educação e mídias digitais da UFMS. A partir do diagnóstico, desenvolveu-se um plano de ação baseado no contexto da rede, a fim de alinhar o documento orientador do município, o DOC-I com as premissas da BNCC Computação. A partir da construção deste plano, a Rede terá os subsídios para implementar esta importante política, alinhada às necessidades da sociedade contemporânea e tornando a escola um espaço coletivo de construção de saberes e mais próxima do mundo conectado no qual vivemos.
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                                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE VILA NOVA DOS MARTÍRIOS-MA
                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 30/06/2026
                                              Área ENSINO
                                              Orientador(es)
                                              • FABIANA ARAÚJO SOUSA
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • NAILTON SARAIVA ALBUQUERQUE
                                                Banca
                                                • ADRIANO NEZELLO SCHNEIDER PIZZATTO HEIS
                                                • Ana Carolina Pontes Costa
                                                • FABIANA ARAÚJO SOUSA
                                                Resumo O documento consiste em um plano estratégico municipal balizado pela Política Nacional de Educação Digital (PNED), pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e pelas adequações da Lei nº 14.533/2023 à LDB, que estabelece a obrigatoriedade da educação digital na Educação Básica. O foco teórico-prático reside no desenvolvimento dos Saberes Digitais Docentes.
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                                                  PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 30/06/2026
                                                  Área ENSINO
                                                  Orientador(es)
                                                  • DANIEL DE CARVALHO GOMES
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • NARA CRISTINA DE ALMEIDA BRANÇANI
                                                    Banca
                                                    • ALAN VICTOR PIMENTA DE ALMEIDA PALES COSTA
                                                    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                    • DANIEL DE CARVALHO GOMES
                                                    Resumo O documento apresenta um Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica voltado à rede municipal de ensino, com o objetivo de integrar tecnologias digitais ao processo educativo de forma planejada, inclusiva e significativa. O plano propõe ações estruturadas que envolvem formação continuada de professores, uso pedagógico de ferramentas digitais, desenvolvimento de competências digitais dos estudantes e melhoria da infraestrutura tecnológica das escolas. Além disso, destaca a importância da gestão pedagógica alinhada às inovações, com acompanhamento, avaliação e uso de dados para tomada de decisões. O documento também prevê parcerias estratégicas com instituições públicas, privadas e de ensino superior, visando ampliar recursos, աջակցo técnico e oportunidades de inovação educacional . De forma geral, o trabalho reforça que a educação digital não se limita ao uso de tecnologia, mas envolve uma transformação nas práticas pedagógicas, promovendo aprendizagem ativa, crítica e conectada com as demandas contemporâneas.
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                                                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA PARA A REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CARIRIAÇU-CE
                                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 30/06/2026
                                                      Área ENSINO
                                                      Orientador(es)
                                                      • PAULA FOGAÇA MARQUES ABRAHÃO
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • NATALIA CARLOS ARAUJO BRITO
                                                        Banca
                                                        • ALCEU DOMINGUES ALVES
                                                        • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                        • PAULA FOGAÇA MARQUES ABRAHÃO
                                                        Resumo O plano apresenta um diagnóstico da Rede Municipal de Educação de Caririaçu-CE e propõe ações para implantar a Educação Digital de forma articulada com a BNCC, a Política Nacional de Educação Digital e a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas. O documento destaca que a rede ainda está em fase inicial nessa área, com currículo pouco estruturado, falta de profissionais especializados, resistência de parte de alguns professores ao uso de tecnologias e infraestrutura desigual, sobretudo nas escolas da zona rural. Ao mesmo tempo, o plano reconhece forças importantes, como a experiência da rede na construção curricular, a colaboração com o Estado e a existência de profissionais em preparação para atuar como multiplicadores. A partir desse cenário, define como objetivo geral promover a implementação da Educação Digital por meio da atualização curricular, da formação continuada e do fortalecimento de práticas pedagógicas inovadoras, com foco em inclusão, equidade e uso ético das tecnologias digitais. O texto organiza três metas principais: atualizar o currículo com competências de Educação Digital, pensamento computacional e cidadania digital; desenvolver os saberes digitais de professores, gestores e formadores; e implantar mecanismos de monitoramento e avaliação para acompanhar os resultados e orientar ajustes. O plano também prevê ações como criação e revisão curricular, elaboração de orientações pedagógicas, formações continuadas, incentivo ao uso de plataformas digitais e acompanhamento sistemático das escolas. Por fim, o documento reforça a importância de parcerias com a Secretaria da Educação do Estado do Ceará, o Ministério da Educação, universidades e outras instituições da região para ampliar a formação, o suporte técnico-pedagógico e a melhoria da infraestrutura tecnológica. Em síntese, trata-se de um plano estratégico para tornar a educação da rede mais conectada, inovadora e preparada para as demandas da cultura digital.
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                                                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE QUARAÍ - RS
                                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 30/06/2026
                                                          Área ENSINO
                                                          Orientador(es)
                                                          • Helder Samuel dos Santos Lima
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • NATANAEL BUENO SANHUDO
                                                            Banca
                                                            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                            • Helder Samuel dos Santos Lima
                                                            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Quaraí/RS foi elaborado com o objetivo de promover a integração das tecnologias digitais aos processos de ensino e aprendizagem, em consonância com a Política Nacional de Educação Digital (PNED), a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e a Lei nº 14.533/2023. O documento fundamenta-se no diagnóstico situacional da rede, que identificou potencialidades, como a utilização de plataformas digitais e Recursos Educacionais Digitais (REDs), e desafios relacionados à conectividade e à disponibilidade de equipamentos tecnológicos. O plano estabelece metas voltadas à atualização curricular, ao desenvolvimento dos saberes digitais de professores e gestores e à implementação de mecanismos de monitoramento e avaliação das ações propostas. Entre as estratégias previstas destacam-se a inserção da educação digital, da cultura digital, da educação midiática e do pensamento computacional nos currículos escolares, a promoção de formações continuadas para os profissionais da educação e o fortalecimento da cidadania digital. Além disso, busca-se ampliar o acesso às tecnologias, qualificar as práticas pedagógicas e consolidar uma cultura de inovação educacional, contribuindo para uma educação mais inclusiva, crítica, ética e alinhada às demandas da sociedade contemporânea.
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                                                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SANTA TEREZINHA DO TOCANTINS/TO
                                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                              Data 30/06/2026
                                                              Área ENSINO
                                                              Orientador(es)
                                                              • JOSÉ WILKER PEREIRA LUZ
                                                              Coorientador(es)
                                                                Orientando(s)
                                                                • NELMA LOPES DE SOUZA
                                                                Banca
                                                                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                • AMELIARA FREIRE SANTOS DE MIRANDA
                                                                • JOSÉ WILKER PEREIRA LUZ
                                                                Resumo O presente trabalho consiste na elaboração do Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Santa Terezinha do Tocantins, instrumento estratégico voltado ao fortalecimento da cultura digital e à promoção da inovação nos processos educacionais. O plano foi desenvolvido a partir da análise da realidade da rede, considerando aspectos relacionados à infraestrutura tecnológica, conectividade, disponibilidade de dispositivos digitais, formação dos profissionais da educação e utilização de recursos tecnológicos nas práticas pedagógicas. Com base nesse diagnóstico, foram definidas metas e ações para ampliar o acesso às tecnologias digitais, promover a inclusão digital, desenvolver competências digitais de estudantes e professores e incentivar metodologias inovadoras de ensino e aprendizagem. O documento busca orientar a implementação de políticas e práticas que contribuam para a melhoria da qualidade da educação, alinhadas às diretrizes da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas e às demandas da sociedade contemporânea. Dessa forma, o plano constitui uma ferramenta de planejamento e gestão para apoiar a transformação digital da educação no município.
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                                                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                  Data 30/06/2026
                                                                  Área ENSINO
                                                                  Orientador(es)
                                                                  • MARIA CAROLINA LEME JOLY
                                                                  Coorientador(es)
                                                                    Orientando(s)
                                                                    • NEUZITA DE SOUSA SANTOS BRAZ
                                                                    Banca
                                                                    • ANDREIA PINHEIRO DOS SANTOS SILVA
                                                                    • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                    • MARIA CAROLINA LEME JOLY
                                                                    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica foi elaborado para adequar a rede municipal às diretrizes da Política Nacional de Educação Digital (PNED), da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e da Lei nº 14.533/2023, que tornou obrigatória a educação digital nos currículos escolares. O documento busca promover a integração das tecnologias digitais ao ensino, fortalecendo as competências digitais de estudantes, professores e gestores. A rede municipal atende 562 estudantes distribuídos em 5 escolas, oferecendo Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Possui 41 professores, dos quais 95,1% têm formação superior, embora 65,9% estejam contratados temporariamente. Os indicadores educacionais demonstram bom desempenho da rede, com IDEB de 7,01 nos Anos Iniciais e baixa distorção idade-série (0,7%), evidenciando qualidade no processo de ensino e aprendizagem. A análise estratégica identificou como principais forças a conectividade existente em parte das escolas, a realização de formações voltadas à cultura digital, a integração inicial das tecnologias ao ensino e a abertura da gestão escolar à inovação. Entre as fragilidades destacam-se a insuficiente formação digital dos docentes, o uso limitado de recursos educacionais digitais, dificuldades de suporte técnico e resistência ao uso pedagógico das tecnologias. O plano também aponta oportunidades importantes, como a implementação da BNCC Computação, programas nacionais de incentivo à educação digital e investimentos públicos em inovação. Entre as ameaças estão a desigualdade de acesso à internet fora da escola, riscos relacionados à segurança digital e a sobrecarga tecnológica sem infraestrutura adequada. As metas do plano concentram-se em três eixos principais: 1. Atualização curricular para inclusão da Educação Digital e da BNCC Computação. 2. Desenvolvimento dos saberes digitais de professores e gestores por meio de formação continuada. 3. Monitoramento e avaliação das ações implementadas para garantir sua efetividade. De forma geral, o documento propõe modernizar a educação municipal, ampliar o uso pedagógico das tecnologias digitais e preparar estudantes e educadores para os desafios da sociedade digital, promovendo uma educação mais inovadora, inclusiva e alinhada às exigências atuais.
                                                                    Download
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                                                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                      Data 30/06/2026
                                                                      Área ENSINO
                                                                      Orientador(es)
                                                                      • SIDNEY LOPES SANCHEZ JÚNIOR
                                                                      Coorientador(es)
                                                                        Orientando(s)
                                                                        • NIK WESLEY PEREIRA DE BESSA
                                                                        Banca
                                                                        • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                        • Aparecida Santana de Souza Chiari
                                                                        • SIDNEY LOPES SANCHEZ JÚNIOR
                                                                        Resumo O Plano Municipal de Educação Digital e Inovação Pedagógica é um guia orientado pela Política Nacional de Educação Digital (PNED) e pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), em consonância com a Lei nº 14.533/2023, que tornou obrigatória a educação digital nos currículos. Ele busca integrar tecnologias digitais ao ensino de forma crítica, ética e inovadora, promovendo o pensamento computacional e o uso responsável das mídias. O plano também orienta a formação inicial e continuada de professores, incentivando a autorreflexão e a criação de estratégias pedagógicas que favoreçam a inovação e a inclusão digital. Não é um documento definitivo, mas flexível e adaptável às necessidades locais, servindo como referência na atualização curricular e no desenvolvimento profissional docente. O foco está nos Saberes Digitais Docentes, para construir uma educação mais conectada à realidade atual.
                                                                        Download
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                                                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                          Data 30/06/2026
                                                                          Área ENSINO
                                                                          Orientador(es)
                                                                          • AMELIARA FREIRE SANTOS DE MIRANDA
                                                                          Coorientador(es)
                                                                            Orientando(s)
                                                                            • Otília Martins de Magalhães
                                                                            Banca
                                                                            • AMELIARA FREIRE SANTOS DE MIRANDA
                                                                            • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                            • CLAUDINEI ZAGUI PARESCHI
                                                                            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica - Pedro Canário-ES tem como objetivo geral, propor a implementação da Educação Digital e Inovação Pedagógica na rede municipal de ensino de Pedro Canário, fortalecendo o desenvolvimento das competências e habilidades de professores e estudantes, de forma que compreendam a importância de interagir com o mundo digital e tecnológico de forma crítica, ética e segura, contribuindo para uma educação colaborativa pautada na equidade, na inovação e alinhada às demandas atuais. Dentre os objetivos específicos estão, a garantia da oferta de formação continuada para gestores escolares e professores para o uso pedagógico das tecnologias digitais, para que estejam preparados para mediar as aprendizagens com segurança e intencionalidade, promovendo práticas inovadoras no ambiente escolar. É importante destacar a perspectiva de ampliar o acesso às tecnologias digitais nas unidades escolares, visando apoiar práticas pedagógicas inovadoras, além de executar estratégias para o monitoramento e avaliação das ações de Educação Digital na rede municipal de ensino.
                                                                            Download
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                                                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                              Data 30/06/2026
                                                                              Área ENSINO
                                                                              Orientador(es)
                                                                              • DEYSE CRISTINA FRIZZO SAMPAIO
                                                                              Coorientador(es)
                                                                                Orientando(s)
                                                                                • PATRICIA GOMES BARTZ BELLE
                                                                                Banca
                                                                                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                                • CRISTINA DA SILVA REIS
                                                                                • DEYSE CRISTINA FRIZZO SAMPAIO
                                                                                Resumo Este trabalho apresenta a elaboração do Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica do município de Santa Cruz do Sul, alinhado à Política Nacional de Educação Digital (PNED) e à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC). A partir do diagnóstico da rede municipal de ensino, foram identificadas necessidades relacionadas à infraestrutura, formação docente e integração das tecnologias digitais às práticas pedagógicas. Como resultado, o plano propõe diretrizes e ações voltadas ao desenvolvimento das competências digitais, à inovação educacional e ao fortalecimento do uso crítico, ético e pedagógico das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem.
                                                                                Download
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