Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica

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PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE LOGRADOURO/PB
Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 31/05/2026
Área ENSINO
Orientador(es)
  • LUCAS HENRIQUE VIANA
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • MARIA DALVA DA SILVA CRUZ
    Banca
    • CLÁUDIA DE OLIVEIRA TACQUES WEHMEYER
    • Daiani Damm Tonetto Riedner
    • LUCAS HENRIQUE VIANA
    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica do Sistema Municipal de Educação de Logradouro/PB foi elaborado com base nas diretrizes da Política Nacional de Educação Digital (PNED), da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e da Lei nº 14.533/2023, que tornou obrigatória a Educação Digital nos currículos da Educação Básica. O documento tem como finalidade orientar a integração das tecnologias digitais às práticas pedagógicas da rede municipal, promovendo inovação, inclusão digital e melhoria da aprendizagem dos estudantes.

    O plano foi construído a partir de um diagnóstico situacional da rede municipal, composta por 6 escolas e 917 estudantes, identificando potencialidades e desafios relacionados à formação docente, infraestrutura tecnológica, conectividade e desempenho educacional. Entre os principais pontos positivos, destacam-se o alto percentual de professores com licenciatura, os bons índices de alfabetização nos anos iniciais e as parcerias institucionais estabelecidas com a UNDIME e consultorias educacionais. Como desafios, evidenciaram-se a ausência de laboratórios de informática, dificuldades de conectividade nas escolas da zona rural e limitações no uso pedagógico das tecnologias digitais.

    Com base na análise estratégica realizada por meio da matriz SWOT, o plano definiu como objetivo geral promover a integração da Educação Digital às práticas pedagógicas do Sistema Municipal de Ensino de Logradouro, fortalecendo os saberes digitais docentes e ampliando o uso pedagógico das tecnologias para melhoria da aprendizagem.

    O documento está estruturado em três metas principais: atualização curricular, desenvolvimento dos saberes digitais de professores e gestores e implementação de estratégias de monitoramento e avaliação. Entre as ações previstas estão a revisão curricular alinhada à BNCC Computação, a realização de formações continuadas, a criação de uma rede de professores mentores, a aplicação do autodiagnóstico de saberes digitais docentes e o desenvolvimento de instrumentos de acompanhamento das ações pedagógicas.

    Além disso, o plano propõe ações a médio e longo prazo voltadas ao fortalecimento da infraestrutura tecnológica das escolas, incluindo melhoria da conectividade, ampliação do acesso à internet e aquisição gradual de equipamentos tecnológicos. Também destaca a importância das parcerias institucionais para garantir apoio técnico, pedagógico e financeiro à implementação das ações.

    Dessa forma, o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica representa um importante instrumento de planejamento estratégico para o município de Logradouro/PB, buscando assegurar uma educação mais inovadora, inclusiva e alinhada às demandas da sociedade digital contemporânea.
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      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 31/05/2026
      Área ENSINO
      Orientador(es)
      • CARLA BUENO SIGAL
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • MARCIANE KOHL
        Banca
        • CARLA BUENO SIGAL
        • Daiani Damm Tonetto Riedner
        • SÔNIA VIRGINIA ALVES FRANÇA
        Resumo Este trabalho apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da rede municipal de ensino de Doutor Maurício Cardoso - RS. O plano foi elaborado com base nas orientações do governo federal, que indicam a importância de incluir o uso de tecnologias digitais na educação básica.
        O objetivo principal é melhorar o uso das tecnologias nas aulas, ajudando professores e alunos a utilizarem recursos digitais de forma consciente, crítica e criativa. O trabalho levou em conta a realidade do município, que atende estudantes tanto da zona urbana quanto da zona rural.
        Para a construção do plano, foram analisados dados da educação do município e realizada uma avaliação da situação atual da escola. Foi possível identificar alguns desafios, como a internet nem sempre funcionando bem, a falta de formação de professores para usar tecnologias nas aulas e a necessidade de melhorar a infraestrutura.
        A partir disso, foram definidas metas e ações, como a atualização do currículo escolar, a formação continuada dos professores e o acompanhamento das atividades realizadas. O plano também propõe o uso de práticas pedagógicas mais inovadoras, integrando as tecnologias ao ensino.
        Espera-se com a implementação do plano, melhorar a qualidade de ensino, ampliar o uso de tecnologias na escola e reduzir as dificuldades de acesso, contribuindo para uma educação mais justa e atualizada.
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          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO
          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 31/05/2026
          Área ENSINO
          Orientador(es)
          • FABIANA ARAÚJO SOUSA
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • MARCIANO RIBEIRO SOBRAL
            Banca
            • Ana Carolina Pontes Costa
            • FABIANA ARAÚJO SOUSA
            • FRED SIQUEIRA CAVALCANTE
            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica orienta a integração ética de tecnologias no ensino, conforme a LDB e PNED. O guia flexível auxilia secretarias na atualização curricular e capacitação docente, promovendo inclusão digital e inovação pedagógica nas escolas.
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              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 31/05/2026
              Área ENSINO
              Orientador(es)
              • DEMETRIUS OLIVEIRA TAHIM
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • MARCICLEIA DE JESUS PIRES
                Banca
                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                • DEMETRIUS OLIVEIRA TAHIM
                • JENEFFER CRISTINE FERREIRA
                Resumo Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica
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                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 31/05/2026
                  Área ENSINO
                  Orientador(es)
                  • JADILSON RAMOS DE ALMEIDA
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • MARCICLEIDE MARGARIDA DA SILVA
                    Banca
                    • Daiani Damm Tonetto Riedner
                    • DANIELA DOTTO MACHADO
                    • JADILSON RAMOS DE ALMEIDA
                    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica visa integrar tecnologias e metodologias ativas no ensino, promovendo o letramento digital, uso crítico de mídias e formação docente. Baseado na Política Nacional de Educação Digital, busca garantir conectividade, infraestrutura nas escolas e o desenvolvimento do pensamento computacional, alinhado à BNCC. Tendo cmmo principais Eixos e Objetivos:A educação Digital e Midiática: Foco no uso ético, criativo e seguro da tecnologia, combatendo desinformação (fake news) e promovendo a cidadania digital. Inovação Pedagógica: Incentivo a metodologias ativas, personalização do ensino com IA, ambientes maker e laboratórios de inovação.
                    Infraestrutura e Conectividade: Universalização do acesso à internet de alta velocidade e dispositivos digitais em escolas, alinhado à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas.
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                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 31/05/2026
                      Área ENSINO
                      Orientador(es)
                      • FERNANDINA FERNANDES DE LIMA MEDEIROS
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • MARCILENE CRISTINA JANUARIO DOMINGOS
                        Banca
                        • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                        • FABRÍCIO WICKEY DA SILVA GARCIA
                        • FERNANDINA FERNANDES DE LIMA MEDEIROS
                        Resumo O PRESENTE PLANO ESTABELECE AS DIRETRIZES PARA A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA REDE MUNICIPAL DE RIBEIRÃO VERMELHO, EM CONSONÂNCIA COM A POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO DIGITAL, A ESTRATÉGIA NACIONAL DE ESCOLAS CONECTADAS (ENEC) E A ATUALIZAÇÃO DA LDB (LEI Nº 14.533/2023). APOIADO NO EXCELENTE DESEMPENHO HISTÓRICO DA REDE — EVIDENCIADO PELO IDEB DE 6,4 NOS ANOS INICIAIS — E NA QUALIFICAÇÃO DE UM CORPO DOCENTE ESTÁVEL, O DOCUMENTO PROPÕE UMA TRANSIÇÃO TECNOLÓGICA HUMANIZADA E INCLUSIVA. O OBJETIVO CENTRAL É DESENVOLVER O LETRAMENTO DIGITAL E O PENSAMENTO COMPUTACIONAL DOS ESTUDANTES DE FORMA TRANSVERSAL, ELEVANDO A PROFICIÊNCIA CRÍTICA SEM DESCARACTERIZAR O LEGADO METODOLÓGICO DOS EDUCADORES VETERANOS.
                        AS AÇÕES ESTRATÉGICAS ESTÃO ORGANIZADAS EM TRÊS METAS PRINCIPAIS:
                        • ATUALIZAÇÃO CURRICULAR: REFORMULAÇÃO DO DOCUMENTO CURRICULAR MUNICIPAL PARA INTEGRAR AS COMPETÊNCIAS DA BNCC COMPUTAÇÃO.
                        • DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL: CAPACITAÇÃO FOCADA NOS SABERES DIGITAIS DE PROFESSORES E GESTORES, UTILIZANDO O AUTODIAGNÓSTICO DO AVAMEC E A MENTORIA POR MEIO DE COMUNIDADES INTERNAS DE APRENDIZAGEM.
                        • MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO: IMPLEMENTAÇÃO DE INSTRUMENTOS TRIMESTRAIS PARA MENSURAR O IMPACTO DAS METODOLOGIAS ATIVAS NO RACIOCÍNIO LÓGICO E NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, ALÉM DA CRIAÇÃO DE UM "PORTFÓLIO DE TRANSIÇÃO" PARA MITIGAR DÉFICITS NA IDA DOS ALUNOS PARA O 6º ANO.
                        COM FOCO NA EQUIDADE, O PLANO UTILIZA A GESTÃO MUNICIPAL DE PEQUENO PORTE COMO UMA FORÇA ÁGIL PARA REDIRECIONAR RECURSOS, FIRMAR PARCERIAS ESTRATÉGICAS EM REGIME DE COLABORAÇÃO COM O ESTADO E GARANTIR QUE A COMUNIDADE ESCOLAR ESTEJA PREPARADA DE MANEIRA ÉTICA E PROTAGONISTA PARA OS DESAFIOS DO SÉCULO XXI.
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                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - BACABAL/MA
                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 31/05/2026
                          Área ENSINO
                          Orientador(es)
                          • ANDERSON SILVA GUSMAO
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • MARCUS PAULO FERREIRA CARDOSO
                            Banca
                            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                            • ANDERSON SILVA GUSMAO
                            • JARDEL FRANCISCO BONFIM CHAGAS
                            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica de Bacabal visa promover a transformação digital na rede municipal de ensino, alinhando-se às políticas nacionais e integrando a tecnologia de forma transversal no currículo. O documento busca desenvolver competências digitais nos alunos, como pensamento crítico e uso consciente das tecnologias, ao mesmo tempo em que investe na formação continuada dos professores e na melhoria da infraestrutura escolar. Com base em um diagnóstico da rede, o plano estabelece metas voltadas à atualização curricular, capacitação docente e monitoramento dos resultados, além de incentivar parcerias estratégicas para garantir inclusão digital e melhoria da qualidade da educação.
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                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE DOIS IRMÃOS DO TOCANTINS – TO
                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 31/05/2026
                              Área ENSINO
                              Orientador(es)
                              • SOCORRO VÂNIA LOURENÇO ALVES
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • MARCILENE MONTELO MIRANDA NERES
                                Banca
                                • CARLOS JULIAN MENEZES ARAUJO
                                • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                • SOCORRO VÂNIA LOURENÇO ALVES
                                Resumo Este plano se apresenta como um guia para o trabalho da rede municipal de ensino de Dois Irmãos do Tocantins, fornecendo um caminho para que a Semed e as escolas da rede possam conduzir seus processos de atualização curricular e de desenvolvimento profissional docente. Ele não é um documento definitivo, mas uma proposta flexível, capaz de ser adaptada conforme as necessidades locais e os contextos educacionais específicos. Com foco nos Saberes Digitais Docentes, o plano auxilia na capacitação contínua dos professores (incluindo também estagiários dos cursos de formação inicial), incentivando a autorreflexão, a integração de tecnologias no ensino e a construção de estratégias pedagógicas que promovam a inovação e a inclusão digital, permitindo que a rede municipal de ensino de Dois Irmãos do Tocantins avança na construção de uma educação mais conectada à realidade da sociedade atual, priorizando a formação para os profissionais da rede integrando a cultura digital ao currículo escolar, garantindo que a tecnologia seja voltada para uma aprendizagem personalizada, inclusiva, focando em uma implementação humanizada e eficiente.
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                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 31/05/2026
                                  Área ENSINO
                                  Orientador(es)
                                  • JOSENILTON DE ARAGÃO LIMA
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • MARCIO FRANCISCO CARDOSO
                                    Banca
                                    • Ana Carolina Pontes Costa
                                    • Helder Samuel dos Santos Lima
                                    • JOSENILTON DE ARAGÃO LIMA
                                    Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica (2026-2027) formaliza a estratégia da Rede Municipal de Buriti dos Lopes-PI para integrar tecnologias ao ensino, em conformidade com a Política Nacional de Educação Digital e a Lei nº 14.533/2023.
                                    O diagnóstico aponta avanços significativos, como a titulação de 91% dos docentes e o sucesso do projeto "Cinema na Escola". Contudo, identifica desafios urgentes: a disparidade tecnológica entre zonas rural e urbana e a necessidade de capacitar gestores e professores para o uso pedagógico crítico das ferramentas.
                                    O plano estrutura-se em três pilares fundamentais:
                                    1. Atualização Curricular: Institucionalizar o ensino de computação e pensamento computacional em todas as 21 escolas.
                                    2. Formação Docente: Utilizar a plataforma AVAMEC e o talento interno de profissionais formados em computação para elevar os saberes digitais da rede.
                                    3. Infraestrutura e Inclusão: Ampliar o parque tecnológico, garantindo conectividade e softwares assistivos para as salas de AEE.
                                    Com foco no regime de colaboração com o Estado e monitoramento constante, o documento visa transformar a cultura digital em uma política de estado inclusiva, preparando os alunos para os desafios éticos e técnicos da sociedade contemporânea.
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                                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BOA VIAGEM-CE
                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 31/05/2026
                                      Área ENSINO
                                      Orientador(es)
                                      • UBIRAJARA MALAQUIAS DA CRUZ
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • MARCIO GREYCK CANDIDO DA SILVA
                                        Banca
                                        • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                        • Natalia Cristina de Oliveira
                                        • UBIRAJARA MALAQUIAS DA CRUZ
                                        Resumo O Plano Municipal de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Boa Viagem tem como objetivo orientar a implementação da Educação Digital e da BNCC Computação nas escolas municipais, promovendo a integração das tecnologias digitais ao currículo escolar de forma transversal e inovadora. O documento está alinhado à Política Nacional de Educação Digital (PNED), à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e à Lei nº 14.533/2023, que estabelece a obrigatoriedade da educação digital na educação básica.

                                        O plano apresenta um diagnóstico da rede municipal, destacando avanços na conectividade das escolas e desafios relacionados à infraestrutura tecnológica, suporte técnico e formação continuada dos professores. Entre as principais metas estão a atualização curricular, o fortalecimento das competências digitais de professores e gestores, além da criação de mecanismos de monitoramento e avaliação das ações desenvolvidas.

                                        As ações previstas incluem formação continuada, implementação de metodologias ativas, fortalecimento do Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal (NTM), ampliação da inclusão digital e desenvolvimento do pensamento computacional dos estudantes. O plano também prevê parcerias institucionais e investimentos em infraestrutura tecnológica para promover uma educação mais inclusiva, inovadora e conectada às demandas da sociedade digital.
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                                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PRESIDENTE FIGUEIREDO - AM
                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                          Data 31/05/2026
                                          Área ENSINO
                                          Orientador(es)
                                          • CLAUDIR OLIVEIRA
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • MARCIO JOSE SOUZA DE MENEZES
                                            Banca
                                            • CLAUDIR OLIVEIRA
                                            • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                            • ELIAN SANDRA ALVES DE ARAÚJO
                                            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Presidente Figueiredo no Estado do Amazonas, elaborado em março de 2026, constitui um documento orientado pela Política Nacional de Educação Digital (PNED) e pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), em consonância com a Lei nº 14.533/2023, que tornou obrigatória a educação digital nos currículos da educação básica. O plano tem como objetivo central fortalecer a qualidade e a equidade educacional por meio da valorização dos profissionais da educação, da ampliação da infraestrutura tecnológica e da integração de metodologias digitais, assegurando inovação pedagógica e inclusão social. A rede municipal é composta por 25 escolas e 3 anexos, atendendo cerca de 7.600 estudantes, com 366 professores. Embora todas as unidades possuam acesso à internet, há limitações estruturais e problemas recorrentes de energia, especialmente em áreas rurais e ribeirinhas, o que compromete a conectividade. Nesse contexto, o plano estabelece três metas principais: atualização curricular, com a implementação gradual do currículo de Educação Digital; desenvolvimento de saberes digitais de professores e gestores, por meio de formações continuadas e uso da plataforma AVAMEC; e monitoramento e avaliação, com instrumentos simples de acompanhamento e indicadores de sucesso. Entre os desafios identificados estão a infraestrutura limitada, a ausência de formação adequada para parte dos profissionais e a desigualdade socioeconômica que afeta o acesso equitativo às tecnologias. Para enfrentá-los, o plano prevê ações como grupos de trabalho para adaptação curricular, aplicação de autodiagnóstico de competências digitais, oferta de cursos gratuitos e incentivo ao uso pedagógico da inteligência artificial. Em síntese, trata-se de uma proposta flexível e adaptável às especificidades locais, que busca consolidar uma educação digital inclusiva e inovadora. Ao investir na formação docente contínua, na modernização curricular e na articulação comunitária, o município de Presidente Figueiredo pretende alinhar sua rede às demandas da sociedade contemporânea, promovendo tanto o desenvolvimento de competências digitais quanto o exercício pleno da cidadania digital.
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                                              PÓS GRADUAÇÃO PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                              Data 31/05/2026
                                              Área ENSINO
                                              Orientador(es)
                                              • CARLA BUENO SIGAL
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • MARCIO LUCIANO FIGUR
                                                Banca
                                                • Ana Carolina Pontes Costa
                                                • CARLA BUENO SIGAL
                                                • Edith Fany Jobbins
                                                Resumo Este trabalho resulta de um estudo sobre a situação da Rede Municipal de Ensino de Triunfo/RS e da inserção da Computação como complemento à BNCC. A partir disso, o Documento Orientador Municipal (DOM) foi reformulado para incluir, de forma organizada, as competências e habilidades de Computação em todas as etapas da Educação Básica, conforme as normativas vigentes.
                                                A Computação será integrada de maneira transversal aos componentes curriculares, promovendo o desenvolvimento de competências digitais, midiáticas e computacionais. Cada área do conhecimento contribuirá para identificar e desenvolver habilidades já existentes e aquelas que ainda precisam ser trabalhadas.
                                                Por meio de um plano de ação e cronograma de implementação, este trabalho busca apoiar a Rede Municipal de Ensino, incentivando a formação continuada dos docentes e auxiliando no planejamento de práticas pedagógicas alinhadas às diretrizes do DOM e às competências da Computação complemento à BNCC.
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                                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SALVATERRA/PA
                                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 31/05/2026
                                                  Área ENSINO
                                                  Orientador(es)
                                                  • DIONNE CAVALCANTE MONTEIRO
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • MARCO AURELIO SANTIAGO CORREA
                                                    Banca
                                                    • Ana Carolina Pontes Costa
                                                    • DIONNE CAVALCANTE MONTEIRO
                                                    • Natalia Cristina de Oliveira
                                                    Resumo O presente trabalho apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Salvaterra/PA, elaborado com base na Política Nacional de Educação Digital (PNED), na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e na adesão ao Currículo de Computação do Estado do Pará. O documento propõe diretrizes para integração das tecnologias digitais ao currículo escolar, considerando as especificidades sociais, culturais e territoriais do município. O plano destaca a necessidade de fortalecimento da infraestrutura tecnológica, ampliação da conectividade, formação continuada de professores e promoção da inclusão digital de estudantes das áreas urbanas, rurais e quilombolas. Além disso, estabelece metas voltadas à atualização curricular, ao desenvolvimento de saberes digitais docentes e ao monitoramento das ações implementadas. A proposta busca promover uma educação pública mais inovadora, inclusiva, crítica e alinhada às demandas da sociedade contemporânea, valorizando a realidade amazônica e marajoara no processo educativo.
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                                                      PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA — REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ITU
                                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 31/05/2026
                                                      Área ENSINO
                                                      Orientador(es)
                                                      • MARIA IOLANDA MONTEIRO
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • MARCO FERNANDO DE MESQUITA SILVA
                                                        Banca
                                                        • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                        • ISAMARA ALVES CARVALHO
                                                        • MARIA IOLANDA MONTEIRO
                                                        Resumo Este documento apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Itu (SP), elaborado em consonância com a Política Nacional de Educação Digital (PNED), a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e a Lei nº 14.533/2023, que torna obrigatória a educação digital nos currículos da educação básica. A partir de diagnóstico situacional realizado com apoio da assessoria técnica da UFMS/ENEC, o plano mapeia o perfil da rede — 68 escolas, cerca de 15,8 mil matrículas e 1.189 docentes — identificando potencialidades como conectividade universal e formação continuada ativa, e fragilidades como distribuição desigual de dispositivos, ausência de multiplicadores internos e integração curricular ainda incipiente com práticas digitais. Com base em análise estratégica (Matriz FOFA), o plano define três metas a serem alcançadas até dezembro de 2026: atualização curricular com integração efetiva da BNCC da Computação em pelo menos 80% das turmas; desenvolvimento dos saberes digitais docentes por meio do autodiagnóstico AVAMEC e estruturação de trilhas formativas diferenciadas com grupo de multiplicadores internos; e implantação de sistema de monitoramento contínuo das ações. O plano prevê ainda parcerias com instituições de ensino, setor privado e organismos federais para sustentação das iniciativas.
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                                                          PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DE CACHOEIRAS DE MACACU
                                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 31/05/2026
                                                          Área ENSINO
                                                          Orientador(es)
                                                          • IAN RITTMEISTER MAZZEU
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • MARCONIS TRAJANO DE JESUS
                                                            Banca
                                                            • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                            • IAN RITTMEISTER MAZZEU
                                                            • SILVINO MARQUES DA SILVA JUNIOR
                                                            Resumo Objetivo Principal

                                                            O documento estabelece o Plano de Educação Digital para a rede municipal de Cachoeiras de Macacu, RJ, com o objetivo de colocar em prática o Currículo Municipal de Educação Digital e Midiática, que já está aprovado. A intenção principal é apoiar os professores na integração viável e sustentável das tecnologias digitais nas 34 escolas do município.

                                                            Diagnóstico da Rede

                                                            Corpo Docente: A rede conta com 850 professores 100% efetivos, porém não há docentes com formação específica em TI ou Informática, o que sobrecarrega os professores regentes.

                                                            Desafios Educacionais: Existe uma alta distorção idade-série (42,6%) nos Anos Finais, além de sobrecarga de tempo e trabalho para os professores.

                                                            Infraestrutura e Dados: Foram identificadas instabilidades na conexão em áreas rurais e inconsistências graves nos dados do Censo Escolar (INEP), o que prejudica o recebimento de verbas federais essenciais para manter a conectividade.

                                                            Estratégias de Ação

                                                            Uso de IA e Ferramentas Práticas: Para combater a falta de tempo e o cansaço dos professores, o plano foca em ensinar o uso de Inteligência Artificial e ferramentas gratuitas (ou freemium) como assistentes de planejamento, desburocratizando o trabalho docente.

                                                            Formação Direcionada: A rede utilizará o autodiagnóstico da plataforma AVAMEC para mapear as habilidades digitais dos professores e criar oficinas de capacitação baseadas em necessidades reais.

                                                            Acompanhamento Presencial: Foi estabelecida a necessidade de suporte e monitoramento in loco (nas escolas) pela Assessoria Técnica, pois os sistemas remotos não captam todas as dificuldades físicas e pedagógicas do dia a dia. Metas Centrais até o final de 2026

                                                            Atualização Curricular: Integrar as diretrizes digitais aos planos de ensino e Projetos Políticos Pedagógicos (PPPs) de 100% das unidades escolares, criando roteiros adaptáveis para os professores.

                                                            Saberes Digitais: Realizar a formação continuada de gestores e professores focada em produtividade e IA para otimizar o tempo.

                                                            Monitoramento e Avaliação: Regularizar 100% dos dados de tecnologia das escolas no Censo Escolar e manter um cronograma contínuo de visitas técnicas.

                                                            Parcerias

                                                            Atualmente, o plano conta com o suporte técnico e formativo do MEC, da UFMS e da articulação interna da própria Secretaria Municipal de Educação (SME). A gestão optou por não firmar parcerias com o setor privado ou terceiros até que o primeiro ciclo de monitoramento deste plano seja avaliado.
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                                                              PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA - REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE RIACHO DE SANTANA - BAHIA
                                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                              Data 31/05/2026
                                                              Área ENSINO
                                                              Orientador(es)
                                                              • AMELIARA FREIRE SANTOS DE MIRANDA
                                                              Coorientador(es)
                                                                Orientando(s)
                                                                • MARCOS ADRIANO MARQUES SILVA
                                                                Banca
                                                                • AMELIARA FREIRE SANTOS DE MIRANDA
                                                                • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                • Andre Luiz Regis de Oliveira
                                                                Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Riacho de Santana – BA tem como objetivo integrar as tecnologias digitais ao currículo escolar, alinhando-se à Política Nacional de Educação Digital (PNED) e à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC); o diagnóstico aponta desafios como a baixa integração das tecnologias ao currículo, formação continuada insuficiente, uso pedagógico limitado e desigualdades de infraestrutura entre escolas urbanas e rurais, ao mesmo tempo em que evidencia potencialidades como o interesse dos professores, o apoio da gestão municipal e a existência de políticas públicas e formações gratuitas; o plano define como objetivo geral promover a integração da Educação Digital por meio do desenvolvimento dos saberes digitais docentes, da formação continuada e da inovação pedagógica, estabelecendo três metas principais: atualização curricular, desenvolvimento das competências digitais de professores e gestores e implementação de monitoramento e avaliação contínua; as ações são organizadas com prazos, responsáveis, estratégias e indicadores de sucesso, garantindo acompanhamento sistemático e foco em resultados; assim, o plano se consolida como um instrumento estratégico para promover uma educação mais inovadora, inclusiva e equitativa, alinhada às demandas da sociedade digital.
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                                                                  PLANO DE EDUCAÇÃO DIGITAL E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO JOÃO PE
                                                                  Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                  Data 31/05/2026
                                                                  Área ENSINO
                                                                  Orientador(es)
                                                                  • FABIANA DE BARROS MONTEIRO SOARES
                                                                  Coorientador(es)
                                                                    Orientando(s)
                                                                    • MARCOS ALVES DA SILVA
                                                                    Banca
                                                                    • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                    • CECÍLIA TELMA ALVES PONTES DE QUEIROZ
                                                                    • FABIANA DE BARROS MONTEIRO SOARES
                                                                    Resumo O trabalho apresenta a proposta da Matriz Curricular de Educação Digital para a Rede Municipal de Ensino de São João (PE), alinhada à BNCC, às Diretrizes Curriculares Nacionais e às normativas locais. A Educação Digital é concebida como prática transversal nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental e como componente curricular na Educação Integral, considerando princípios de equidade, inclusão e as realidades socioculturais dos estudantes.

                                                                    O documento também institui o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica, fundamentado na Política Nacional de Educação Digital (PNED), na Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e nas atualizações da LDB (Lei nº 14.533/2023), que tornam obrigatória a educação digital nos currículos. O plano orienta a integração crítica, ética e inovadora das tecnologias no ensino, promovendo o pensamento computacional e o uso responsável das mídias digitais.

                                                                    Além disso, o texto destaca a importância da formação inicial e continuada dos professores, com foco nos Saberes Digitais Docentes, incentivando práticas pedagógicas inovadoras e inclusivas. Por fim, caracteriza o plano como um guia flexível, adaptável às realidades locais, que visa apoiar a atualização curricular e o desenvolvimento profissional docente nas redes de ensino.
                                                                    Download
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                                                                      Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                      Data 31/05/2026
                                                                      Área ENSINO
                                                                      Orientador(es)
                                                                      • DANILO AUGUSTO DIAS
                                                                      Coorientador(es)
                                                                        Orientando(s)
                                                                        • MARCOS ANTONIO FERNANDES DE SOUZA
                                                                        Banca
                                                                        • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                        • DANILO AUGUSTO DIAS
                                                                        • FERNANDO STANZIONE GALIZIA
                                                                        Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Teixeiras tem como objetivo organizar e fortalecer o uso das tecnologias digitais nas escolas, alinhando-se às políticas nacionais e à obrigatoriedade da educação digital no currículo. O documento parte de um diagnóstico da rede, que aponta avanços no interesse pela inovação, mas também desafios como a insegurança dos professores no uso das tecnologias, a falta de integração no currículo e a ausência de monitoramento sistemático das ações. Diante disso, o plano propõe ações para atualizar o currículo, formar professores e gestores, melhorar a infraestrutura tecnológica e garantir o uso pedagógico, crítico e intencional das tecnologias. Também estabelece metas como a revisão curricular, a realização de formações continuadas, a criação de rotinas de acompanhamento e a ampliação da conectividade e dos recursos nas escolas. Além disso, o plano prevê um cronograma de ações progressivas, com acompanhamento contínuo e avaliação dos resultados, buscando garantir que as tecnologias sejam realmente incorporadas ao ensino e contribuam para a aprendizagem dos estudantes. Por fim, destaca a importância de parcerias institucionais para fortalecer a execução das ações e promover uma educação mais inovadora, inclusiva e conectada com a realidade atual.
                                                                        Download
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                                                                          Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                          Data 31/05/2026
                                                                          Área ENSINO
                                                                          Orientador(es)
                                                                          • ANA CLÁUDIA MOTA ESTEVAM
                                                                          Coorientador(es)
                                                                            Orientando(s)
                                                                            • MARCOS ANTONIO MARTINELLI MADALOZ
                                                                            Banca
                                                                            • ANA CLÁUDIA MOTA ESTEVAM
                                                                            • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                                            • THAINA ELIZA FLEXA SOUZA
                                                                            Resumo O Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica da Rede Municipal de Educação de Maravilha/SC constitui-se como um instrumento estratégico alinhado à Política Nacional de Educação Digital (PNED), à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O documento apresenta diretrizes voltadas à integração das tecnologias digitais aos processos de ensino e aprendizagem, visando promover uma educação contemporânea, crítica, ética e inclusiva. O plano evidencia a necessidade de consolidar práticas pedagógicas inovadoras, fundamentadas nos eixos da Cultura Digital, Pensamento Computacional e Mundo Digital, fortalecendo o protagonismo estudantil e o desenvolvimento de competências essenciais para o século XXI. Além disso, destaca a importância da formação continuada de professores e gestores, assegurando condições para o uso pedagógico qualificado das tecnologias digitais nas unidades escolares. A proposta contempla ações relacionadas à ampliação da infraestrutura tecnológica, conectividade, aquisição de equipamentos e fortalecimento das políticas públicas educacionais voltadas à inovação. O documento também enfatiza a necessidade de integração entre currículo, metodologias ativas e recursos digitais, favorecendo práticas interdisciplinares e colaborativas. Por fim, o plano estabelece metas e estratégias para monitoramento e avaliação das ações implementadas, buscando garantir equidade no acesso às tecnologias e qualidade nos processos educacionais. Dessa forma, configura-se como uma política estruturante para a transformação digital da educação municipal, promovendo inovação pedagógica, inclusão e desenvolvimento integral dos estudantes.
                                                                            Download
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                                                                              Curso Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica
                                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                              Data 31/05/2026
                                                                              Área ENSINO
                                                                              Orientador(es)
                                                                              • DYALLA RIBEIRO DE ARAUJO
                                                                              Coorientador(es)
                                                                                Orientando(s)
                                                                                • MARCOS FELIPE LOPES BRAGA
                                                                                Banca
                                                                                • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                                                • DYALLA RIBEIRO DE ARAUJO
                                                                                • GUSTAVO CARVALHO MAURICIO
                                                                                Resumo O presente Trabalho Final de Curso apresenta o Plano de Educação Digital e Inovação Pedagógica do município de Irauçuba-CE, desenvolvido em consonância com a Política Nacional de Educação Digital (PNED), a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC Computação). O objetivo geral é assegurar a aprendizagem das habilidades de computação de forma transversal e integrada às práticas pedagógicas da rede municipal. O delineamento do plano partiu de um diagnóstico da infraestrutura tecnológica e da formação docente local, utilizando a Matriz de Planejamento Estratégico (FOFA) para o cruzamento de dados. A partir dessa análise, foram estruturadas ações e metas centradas em três eixos prioritários: (1) a atualização do referencial curricular municipal; (2) o desenvolvimento contínuo dos saberes digitais de professores e gestores; e (3) a implementação de rotinas de monitoramento e manutenção dos laboratórios de informática, com foco inicial nas seis escolas de tempo integral do município. Conclui-se que a otimização dos espaços já existentes, aliada ao uso do tempo formativo estruturado da rede e à construção de parcerias interinstitucionais, constitui uma estratégia exequível e sustentável para a efetivação da cidadania digital e a mitigação das desigualdades de acesso à tecnologia.
                                                                                Download
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