Especialização em Tutoria em Educação a Distância

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TRABALHO Ações
PLANO DE INTERVENÇÃO PARA A DISCIPLINA GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • Marcos Sergio Tiaen
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Hailton David Lemos
    Banca
    • MARCIO GONCALVES
    • Marcos Sergio Tiaen
    • ROSINEIA PIVA MANCIN
    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdo Digital, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a qualificação da tutoria, o fortalecimento da mediação pedagógica, a implementação de avaliações mais qualitativas, a produção de videoaulas mais dinâmicas e o aprimoramento da articulação entre teoria e prática, visando a promover uma aprendizagem mais engajada e significativa na EaD.
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      CONEXÃO E APRENDIZAGEM: PLANO DE AÇÃO PARA APERFEIÇOAR A EXPERIÊNCIA NO EAD
      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 02/07/2025
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • Amanda de Mattos Pereira Mano
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Harley Francisco Viana
        Banca
        • Amanda de Mattos Pereira Mano
        • Carolina Ellwanger
        • Natalia Cristina de Oliveira
        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a qualificação dos instrumentos avaliativos por meio de rubricas e feedbacks formativos; a reestruturação de atividades para estimular a reflexão crítica e o engajamento; a melhoria dos materiais de orientação com linguagem clara, exemplos e recursos visuais; o fortalecimento da acessibilidade e inclusão; e o enriquecimento da mediação pedagógica nos ambientes virtuais, sobretudo por meio dos fóruns e videoaulas.
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          PLANO DE AÇÃO PARA INCLUSÃO, ACESSIBILIDADE E QUALIDADE PEDAGÓGICA NA DISCIPLINA GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 02/07/2025
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • Amanda de Mattos Pereira Mano
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Heiner Machado da Silva
            Banca
            • Amanda de Mattos Pereira Mano
            • Natalia Cristina de Oliveira
            • Stella Sanches de Oliveira Silva
            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para propostas que visam resolver lacunas operacionais, alinhando a disciplina aos princípios que defende: inclusão, sustentabilidade e equidade.
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            GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
            Tipo Trabalho Final de Curso
            Data 02/07/2025
            Área EDUCAÇÃO
            Orientador(es)
            • Magda Maciel De Oliveira
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Helbertt Dalarme
              Banca
              • Hercules da Costa Sandim
              • Magda Maciel De Oliveira
              • VÂNIA LUCIA DE OLIVEIRA
              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: aprimoramento do modelo de relatório da ação de extensão, qualificação do feedback dado pelo tutor, reformulação das rubricas de avaliação, ampliação dos recursos interativos do AVA e melhorias na usabilidade da interface. Essas propostas visam fortalecer o processo de mediação pedagógica e contribuir para uma formação mais significativa e contextualizada dos estudantes.
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                GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                Tipo Trabalho Final de Curso
                Data 02/07/2025
                Área EDUCAÇÃO
                Orientador(es)
                • Magda Maciel De Oliveira
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Helda Machado Reynaldo
                  Banca
                  • André Luiz Regis de Oliveira
                  • DAMIAO SAMPAIO DE SOUSA
                  • Magda Maciel De Oliveira
                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: fale com a tutoria, fórum do módulo, vídeo aula, checkout de presença, enunciado de atividade, feedback e rubrica de avaliação.
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                    AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA “GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS” NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: DESAFIOS, LACUNAS E POSSIBILIDADES
                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                    Tipo Trabalho Final de Curso
                    Data 02/07/2025
                    Área EDUCAÇÃO
                    Orientador(es)
                    • Geraldo Garbelini Neto
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Hélder Samuel dos Santos Lima
                      Banca
                      • GABRYEL GUSTAVO DE CARVALHO MACHADO
                      • Geraldo Garbelini Neto
                      • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para adequações no escopo da disciplina pelo professor especialista e mediação de forma mais assertiva pelo professor tutor.
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                        QUALIFICAÇÃO DA TUTORIA E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA DISCIPLINA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III: ESTRATÉGIAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EAD
                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                        Tipo Trabalho Final de Curso
                        Data 02/07/2025
                        Área EDUCAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • C�lia Cristina Valero Souza
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Joao Pedro Alves de Aquino
                          Banca
                          • Adriane Eidam
                          • André Luiz Regis de Oliveira
                          • C�lia Cristina Valero Souza
                          Resumo O Plano de Ação propõe uma série de intervenções pedagógicas com foco na qualificação da tutoria e na reorganização da trilha de aprendizagem da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, no contexto da Educação a Distância (EaD). As melhorias sugeridas visam potencializar a comunicação entre estudantes e tutores, incentivar o engajamento contínuo e favorecer a personalização dos percursos formativos, contribuindo para uma aprendizagem mais significativa. A introdução de rubricas avaliativas, feedbacks formativos e materiais complementares diversificados amplia as oportunidades de desenvolvimento da autonomia e do pensamento crítico dos estudantes. Além disso, o uso mais intencional dos espaços colaborativos, como comentários, mural e atividades em grupo, fortalece vínculos e promove o desenvolvimento de competências socioemocionais. A tutoria, nesse contexto, assume um papel ativo e formador, deixando de ser apenas técnica ou burocrática para se tornar mediadora do processo de aprendizagem. Essa mudança está alinhada com os princípios da EaD contemporânea e com a perspectiva da curricularização da extensão, que demanda articulação entre teoria, prática e compromisso social. Ao integrar o ensino com as realidades concretas dos estudantes e suas comunidades, a ação tutorial contribui para uma formação mais crítica, reflexiva e transformadora.
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                          PLANO DE AÇÃO DA DISCIPLINA DE GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 02/07/2025
                          Área EDUCAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • Amanda de Mattos Pereira Mano
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Helderson Gois Carvalho
                            Banca
                            • Amanda de Mattos Pereira Mano
                            • Ana Karla Pereira de Miranda
                            • MARIA ANGELA ADAMOLI DE MORAIS ROSSETTO
                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                            de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                            Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                            (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                            trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                            extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                            AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária
                            de 51 horas, sendo 51 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de
                            ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                            avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis
                            caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                            aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a melhoria da comunicação, a clareza
                            dos enunciados, o aprimoramento dos materiais didáticos, o fortalecimento dos feedbacks
                            formativos e o alinhamento das avaliações com os objetivos da disciplina.
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                              PLANO DE AÇÃO DE TUTORIA PARA A DISCIPLINA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III (UFMS)
                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                              Tipo Trabalho Final de Curso
                              Data 02/07/2025
                              Área EDUCAÇÃO
                              Orientador(es)
                              • Danielle dos Santos Barreto
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Larissa Santa Rosa
                                Banca
                                • André Luiz Regis de Oliveira
                                • Daniela Luiza Catelan
                                • Danielle dos Santos Barreto
                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para os elementos “fale com a tutoria”, “fórum do módulo”, “videoaulas”, “checkout de presença”, “enunciados das atividades”, “feedbacks”, “rúbrica de avaliação”, “modelo do planejamento da Ação de extensão” e “modelo de relatório da Ação de extensão”.
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                                  PLANO DE AÇÃO ATIVIDADE DE ANÁLISE DE AVA MODELO EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS
                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                  Data 02/07/2025
                                  Área EDUCAÇÃO
                                  Orientador(es)
                                  • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Helena Ferreira Medeiros Medrado
                                    Banca
                                    • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                    • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                    • MÁRCIA MARÍLIA TEIXEIRA ALVES DE SOUZA DUARTE
                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado na Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para as seguintes questões: comunicação ineficiente do tutor com os alunos, tanto na demora para responder aos questionamentos quanto na ausência total de retorno; falta de feedback qualitativo nos trabalhos, sendo somente a avaliação somativa a forma de mensurar a aprendizagem dos alunos, deixando de proporcionar momentos de discussões essenciais para o desenvolvimentos dos estudantes; pouca interação entre os cursistas no fórum, passando a ser um local para predominantemente postar atividades obrigatórias ao invés de ambiente de troca de conhecimentos; problemas com a inclusão e acessibilidade para pessoas com deficiência ou com diferentes estilos de aprendizagem, apresentando poucos recursos que pudessem acolher todos os alunos no processo de aprendizagem.
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                                      AÇÃO FORMATIVA: TRILHA INCLUSIVA, DINÂMICA E INTERATIVA
                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 02/07/2025
                                      Área EDUCAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Helena Valeria de Souza
                                        Banca
                                        • Ana Carolina Pontes Costa
                                        • Bianca Lurdes Azevedo de Araújo
                                        • Elisangela Mitiko Higa Kubota Maekawa
                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de
                                        Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação
                                        Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS),
                                        como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo do trabalho é
                                        apresentar um plano de ação voltado ao modelo de tutoria da disciplina extensionista
                                        "Educação, Ludicidade e Brincadeira", ofertada nos cursos de graduação do Programa
                                        UFMS Digital, com carga horária total de 68 horas, sendo 17 horas destinadas à
                                        realização de ações de extensão. A proposta baseia-se na análise crítica do AVA Modelo
                                        da disciplina, considerando aspectos como materiais didáticos, enunciados, modelos e
                                        rubricas de avaliação. Reconhecendo o potencial dos ambientes virtuais de aprendizagem
                                        como espaços dinâmicos de mediação pedagógica, o estudo ressalta a relevância de
                                        recursos hipermidiáticos — como vídeos, fóruns, links e atividades interativas — para
                                        enriquecer o processo educativo. Ressalta-se a importância da Educação a Distância
                                        (EaD) como ferramenta de democratização do ensino, principalmente em resposta ao
                                        crescimento contínuo da demanda por formação superior acessível e de qualidade. Nesse
                                        contexto, o AVA deve ser compreendido não apenas como um canal de transmissão de
                                        conteúdos, mas como um espaço colaborativo, interativo e formativo, onde ocorre
                                        efetivamente o processo de ensinar e aprender. As ações propostas visam aprimorar as
                                        interações pedagógicas, promovendo maior acessibilidade, inclusão e efetividade no
                                        percurso formativo. A finalidade é garantir um ambiente mais atrativo, coerente e alinhado
                                        às necessidades de diferentes perfis de estudantes, incentivando a participação ativa, o
                                        acompanhamento contínuo e o desenvolvimento de competências relevantes ao contexto
                                        acadêmico e social.
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                                        MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS NA EDUCAÇÃO MUSICAL: UM PLANO DE AÇÃO PARA A TUTORIA EM AMBIENTES VIRTUAIS
                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                        Data 02/07/2025
                                        Área EDUCAÇÃO
                                        Orientador(es)
                                        • FELIPE DE LIMA SILVA
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Hélio Cavalcante da Silva Júnior
                                          Banca
                                          • Elisangela Mitiko Higa Kubota Maekawa
                                          • FELIPE DE LIMA SILVA
                                          • MARCIO GONCALVES
                                          Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                          de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                          Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                          (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                          trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                          extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                          AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos, que possui
                                          a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de
                                          extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados,
                                          modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam
                                          possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                          aprendizagem dos estudantes, com destaque para o fortalecimento do papel mediador do
                                          tutor, a reformulação de elementos da trilha de aprendizagem com foco na comunicação
                                          empática e no acolhimento, e a ampliação da participação ativa dos alunos por meio de
                                          práticas pedagógicas mais inclusivas, dialógicas e colaborativas.
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                                            INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA EM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM REAL
                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                            Data 02/07/2025
                                            Área EDUCAÇÃO
                                            Orientador(es)
                                            • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Helio Olimpio Barreto dos Santos
                                              Banca
                                              • FRANCISCO RIBEIRO DOS SANTOS JUNIOR
                                              • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                              • Natalia Cristina de Oliveira
                                              Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes. Entretanto, precisa ser dito que os ajustes sugeridos têm finalidade de contribuir de forma harmônica, sem a intenção de fazer críticas que desqualifique o objeto de estudo, posto que a plataforma de ensino-aprendizagem utilizada para análise já funciona extraordinariamente bem, considerando todos os critérios pedagógicos indispensáveis ao processo de ensino e aprendizagem a distância.
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                                                LUDICIDADE E BRINCADEIRAS: ESTRATÉGIAS PARA UMA APRENDIZAGEM ATIVA
                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                Data 02/07/2025
                                                Área EDUCAÇÃO
                                                Orientador(es)
                                                • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Heloisa Elesbão
                                                  Banca
                                                  • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                  • BÁRBARA OLIVEIRA DE MORAIS
                                                  • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                  de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Modelo analisado foi da disciplina “Educação,
                                                  Ludicidade e Brincadeiras”, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: a melhoria na comunicação e no acolhimento dos alunos, o fortalecimento da mediação pedagógica por meio de feedbacks construtivos, o aprimoramento da organização dos fóruns e das atividades avaliativas, o aumento da acessibilidade nas videoaulas e a utilização de recursos interativos que estimulem o engajamento e a aprendizagem significativa. Tais medidas, se implementadas, podem contribuir de maneira efetiva para a redução da evasão, o aumento da participação ativa dos alunos e o desenvolvimento de competências acadêmicas e extensionistas mais sólidas.
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                                                  ANALISE E PROPOSIÇÃO DE INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE TUTORIA E MATERIAIS DE UMA DISCIPLINA EAD
                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                  Data 02/07/2025
                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                  Orientador(es)
                                                  • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • Henrique Aparecido Mazuco
                                                    Banca
                                                    • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                                    • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                    • LIANA DA SILVA CUNHA
                                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                    trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                    extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                                                    AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e conciliação de conflitos, que possui a
                                                    carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                                                    O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                                    rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
                                                    possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                    aprendizagem dos estudantes, com destaque nas avaliações dos estudantes, tutoria,
                                                    participação nos fóruns e feedbacks de um modo geral.
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                                                      BRINCAR, APRENDER E MEDIAR: UM GIRO LÚDICO NA TUTORIA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 02/07/2025
                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                      Orientador(es)
                                                      • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • Heloiza de Souza Garcez
                                                        Banca
                                                        • JANAINA FERNANDES GUIMARAES POLONINI
                                                        • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                                        • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras. O AVA Modelo analisado apresenta carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à extensão. A análise crítica revelou pontos positivos, como a promoção da autonomia estudantil e a valorização da ludicidade no processo pedagógico, conforme defendido por Finck, Marinho e Matos Júnior (2012). No entanto, foram detectadas fragilidades que impactam a qualidade da aprendizagem e a atuação tutorial, as quais serão detalhadas no diagnóstico e nas propostas de ação.
                                                        Entre as principais propostas de melhoria estão: a inclusão de rubricas de avaliação mais claras; a contextualização prática dos conteúdos nas videoaulas; o aprimoramento do feedback ao estudante com devolutivas formativas; a reestruturação dos fóruns para promover discussões significativas; a divulgação mais eficaz dos canais de comunicação com a tutoria; e a criação de lembretes automáticos para acompanhamento das atividades. Essas propostas visam qualificar a mediação pedagógica e potencializar a aprendizagem ativa no contexto da Educação a Distância.
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                                                          EDUCAÇÃO TUTORIAL À DISTÂNCIA: CAMINHOS POSSÍVEIS
                                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 02/07/2025
                                                          Área EDUCAÇÃO
                                                          Orientador(es)
                                                          • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • Hemilly Rayanne Correa da Silva
                                                            Banca
                                                            • Edma Ferreira da Silva Souza
                                                            • Hercules da Costa Sandim
                                                            • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Mediação e Conciliação de Conflitos , que possui a carga horária de 51 horas, sem especificação de horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: Fórum e Checkout de Presença, Encontros síncronos, Avaliação Síncrona, Comunicação entre Tutoria e Estudantes, Cronograma da Trilha de Aprendizagem, Vídeo de Apresentação da Disciplina, Vídeoaulas, Referências Bibliográficas, Vídeo sem som e qualidade de imagem, e Feedback da Disciplina.
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                                                              ESTRATÉGIAS INTEGRADAS PARA FORTALECER A TUTORIA E O AMBIENTE VIRTUAL NA EAD
                                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                              Data 02/07/2025
                                                              Área EDUCAÇÃO
                                                              Orientador(es)
                                                              • TIAGO NUNES BORGES
                                                              Coorientador(es)
                                                                Orientando(s)
                                                                • Hemily Araujo dos Santos
                                                                Banca
                                                                • André Luiz Regis de Oliveira
                                                                • JANAINA FERNANDES GUIMARAES POLONINI
                                                                • TIAGO NUNES BORGES
                                                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeira, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam/indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: participação ativa dos estudantes, clareza na comunicação, suporte pedagógico personalizado e o reconhecimento da importância do processo de avaliação.
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                                                                  APRIMORAMENTO DA TUTORIA EM EAD: UM PLANO DE AÇÃO PARA A DISCIPLINA “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III” NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM UFMS DIGITAL
                                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                  Data 02/07/2025
                                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                                  Orientador(es)
                                                                  • Daiane Lima dos Santos
                                                                  Coorientador(es)
                                                                    Orientando(s)
                                                                    • Henderson Rogers Melo da Silva
                                                                    Banca
                                                                    • Daiane Lima dos Santos
                                                                    • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                                                    • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: reestruturação do fórum "Fale com a Tutoria", otimização das videoaulas e enunciados, aprimoramento dos modelos de planejamento e relatório de extensão, e qualificação dos feedbacks e rubricas de avaliação.
                                                                    Download
                                                                      PLANO DE AÇÃO: APRIMORAMENTO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA UFMS)
                                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                      Data 02/07/2025
                                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                                      Orientador(es)
                                                                      • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                                      Coorientador(es)
                                                                        Orientando(s)
                                                                        • Henrique Vieira Pereira
                                                                        Banca
                                                                        • ALLYSSON BARBOSA FERNANDES
                                                                        • Ana Carolina Pontes Costa
                                                                        • ROSINEIA PIVA MANCIN
                                                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de
                                                                        Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina “Educação, Ludicidade e Brincadeiras”, que possui a carga horária de 68 horas, sendo horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque
                                                                        para o fortalecimento da aprendizagem ativa, significativa e contextualizada, com base em
                                                                        metodologias lúdicas e participativas e a ressignificação da trilha de aprendizagem, tornando-a mais dinâmica, personalizada e envolvente.
                                                                        Download
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